例谈革命文化题材类课文的教学实践路径摘要：加强革命教育，继承和弘扬中华优秀传统文化，实现中华民族的伟大复兴，是语文课程的职责和使命。教师要用好统编教材中革命文化类课文，创设情境拉近...

小学红色文化校本课程的实施经验及反思摘要：小学课程是学校教育的重要组成部分，也是学生学习其他学科知识以及掌握基础技能、形成正确价值观和人生观不可或缺的一个环节。在新课程标准中，将小...

巧用五招，构建品质课堂新样态一一浅谈统编教材革命文化题材类课文教学策略【内容精要】作为中国特色社会主义文化的重要组成部分，革命文化是联结中华优秀传统文化和社会主义先进文化的纽带，需...

以文化人修身立德一一小学语文统编教材中革命文化类课文教学路径新探摘要：统编教材的编排依据国家的教育政策，革命传统文化占了很大的比重，为利用好教材中的“红色资源”，真正落实人文主题与...

小学语文第三学段革命题材类课文教学策略研究摘要：“文”即语言形式，“道”是思想内容，“文道统一”在语文课程标准层面的具体体现是将“政治思想教育”与“听说读写”训练两者统一，使得二者...

言意兼得，文道统一一小学革命文化题材类课文教学策略探究摘要：小学革命文化题材类的课文内容在不同的年级段中均有所体现，其可以看作为小学语文主体内容拓展延伸的一条线索，关联起小学生人格...

统编教材革命人物类课文的教学价值和策略【内容摘要】革命文化是语文课程重要的学习主题。在众多载体和形式中，革命人物类课文占据较大比重，具有重要价值。此类课文能以文化人，凸显育人功能：...

小学语文课堂中渗透地方红色文化知识教学策略【摘要】《义务教育语文课程标准》(2022年版)总目标中要求：热爱国家通用语文文字，感受语文文字及作品的独特价值，认识中华文化的丰厚博大，设取智...

从生活中来到生活中去浅谈革命文化题材类课文教学实践摘要：拉近学生与革命文化类题材课文的距离，乘承“从生活中来，到生活中去”的指导思想，尝试探索让学生“既进得去，又出得来”的教学路径...

浅探统编版教材中革命文化题材类略读课文的教学策略摘要：为继承和弘扬中华革命文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，教师应自觉用好统编版教材中革命历史文化题材类型的课文，深挖语言文字中...