深化语言学习，传承革命精神一文道统一在革命文化单元的整体教学实践【辅妻】新课标阐述革命文化内容较多，体现了革命文化教有的重要性。本文基于第三学段苹命文化主题单元编排之特点，进行单元...

传承精神服务语用—「图文资料与教材革命文化篇目结合聚焦语言学习摘要：语文教材中苹命文化内容对学生了解中国苹命波湖壮阔的历史，感受英雄人物英勇顽强品格，培养学生初步形成家国意识，责任...

探究革命文化融入小学语文课程的教学策略摘要：语文课程有肴丰富的育人功能。将革命文化教育融入到小学语文课程能很好的培养学生爱国主义精神，也是大力弘扬社会主义核心价值观的重要举措。本文...

多“径”探寻，化“难”为简一以《延安，我把你追寻》为例谈统编教材革命文化题材类课文教学【摘要】革命文化题材类课文具有传承家国情怀，弘杨时代精神，提升审美能力等教学价值，但由于此类课...

弘扬革命传统文化涵养学生红色品格基于让深度学习真实发生的革命文化教学实践研究【摘要】革命文化是体现国家意志，涵养红色品格、传承红色基因的重要载体。革命传统文化教学实践结合语文学习任...

聚焦井冈精神激发敬仰之情项目化学习“井冈山革命文化博物馆的建设”摘要：继承和弘扬革命文化是义务教育语文课程的重点课程内容，统编版小学语文教材收录的革命文化主题类课文约有40余篇，虽然...

巧用多元策略助学红色经典以低年级革命题材文本教学为例【摘要】低年级学生学习红色革命题材文章会遭遇对时代背景的不了解、对文中语句的不理解以及对领袖或英雄人物的不熟悉等困难。教师在教学...

文道统一启智润心如何在小学语文教学中有效落实革命文化教育摘要：革命文化作为语文课程重要的组成内容，在发展学生核心素养的同时起着培根铸魂、启智润心的作用。本文就如何在小学语文教学中有...

言意兼得，文道统一一小学革命文化题材类课文教学策略探究摘要：小学革命文化题材类的课文内容在不同的年级段中均有所体现，其可以看作为小学语文主体内容拓展延伸的一条线索，关联起小学生人格...

单元整体推进优化教学路径一一小学语文部编版教材六年级下册第四单元革命人物教学例谈精要：革命人物在部编教材里熠熠生辉，一个个鲜活的人物形象讲述了革命年代的感人事迹，革命者不屈的品格和...