寻有效教学之径，滋养有信仰的心一以《十六年前的回忆》为例摘要：革命传统题材具有独特的教学价值，承担着立德树人的重要作用，是构成社会主义核心价值观的基石。教师应结合年段特点，把提这类...

学习者视角下革命文化类课文资料的运用策略【摘要】在统编教材革命文化类课文教学中，普遍存在着“教师视角”主导的现象。本文认为，应从“学习者视角”出发，围绕学习目标，运用发散策略、比较...

学习任务群视角下革命文化主题单元教学探索一以统编教材五年级下册第四单元为例摘要：本文以五年级下册第四单元“责任”主题单元为例，从“文学阅读与创意表达'学习任务群的视角解读其单元编排...

新课标视域下革命文化教学的实践与反思摘要：革命文化是教材的重要内容，一线老师在新课标的引领下怎样将这一重要内容教好，笔者通过观察革命文化教学课堂现状中的问题，在课堂实践反思中总结出...

新课标背景下小学语文革命题材教学策略探究以统编教材六年级下册第四单元为例摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》新课标中明确提出全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。语文教材...

新课标背景下小学革命文化传统题材课文有效教学策略的探究[摘要]小学语文教材中有许多革命传统题材课文，如何在教学中既有效落实语文要素，又凸显对学生进行革命文化传统教育，实现以文化人的目...

小学语文统编教材革命文化题材课文的德育价值分析摘要：小学语文开展革命文化题材课文的教学中，应当深刻理解其中的德育价值，再基于小学学生的认知水平来开展教学。本文通过分析小学语文通标教...

小学语文课堂中渗透地方红色文化知识教学策略【摘要】《义务教育语文课程标准》(2022年版)总目标中要求：热爱国家通用语文文字，感受语文文字及作品的独特价值，认识中华文化的丰厚博大，设取智...

小学语文课本中革命文化主题单元的教学方法探究【摘要】为增强学生的“文化自信”，培养自觉认同中华文化，对中华文化有坚定信心的少年儿童，并通过语言文字的学习，帮助其继承中国革命文化，发...

小学语文教学中革命文化的渗透路径探索摘要：立德树人背景下，加强小学语文教学中革命文化的渗透，有利于培养学生正确的价值观和良好的思想道德品质，增强学生的民族自豪感和文化自信，使得小学...