《新课标背景下小学语文革命题材教学策略探究》保艳婷

新课标背景下小学语文革命题材教学策略探究以统编教材六年级下册第四单元为例摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》新课标中明确提出全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。语文教材进一步突出了育人导向，更加注重弘杨中华优秀传统文化，更加注重革命传统和国家民族自豪感教育，有利于实现“立德树人”目标，为中华民族伟大复兴培育接班人。教学中基于革命主题文本特点，将人文主题和语文要素进行结合。让革命主题的教学既能突出语文味，又能以文化人，通过整本书阅读，学科活动，跨学科学习等方式真正落实立德树人，引导学生树立文化自信、激发学生强烈的爱国情感，强化学生的认同感和归属感，强化民族意识和民族观念。关键词：新课标立德树人革命文化教学策略在《义务教育语文课程标准(2022年版)》修订中，提出了以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导。全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人的根本任务，发展素质教育。聚焦核心素养的发展，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键的能力。引导学生明确人生的发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时2021年1月教育部发布的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》、《革命传统进中小学课程教材指南》等文件中着重强调了语文学科对于“传承和弘扬革命文化”具有不可替代的重要作用。“课程标准明确指出了语文课程的作用。语文在增强凝聚力、铸牢和巩固中华民族共同体意识、树立文化自信、培育时代新人、实现中华民族伟大复兴等方面应发挥出重要的教育作用。革命文化就是弘扬文化自信的途径之一。新课标中将革命文化界定为：围绕伟大建党精神，注重反映理想信念、爱国情怀、艰苦奋斗、无私奉献、顽强斗争和英勇无畏等革命传统的文章内容。中华名族的文化是丰富多彩的，建党一百周年以来，是中国共产党引领者中国人民走向解放，走向胜利，走向新时期的社会主义建设。革命文化是中国共产党将马克思主义理论与中国实践道路相结合，是共产党在革命过程中创造出来的革命理论和制度，是不朽的革命精神及人物形象的文化。新课标内容中到处渗透着语文教学对革命文化的重视。在第一学段的文学阅读与创意表达板块就提出了：阅读并学习讲述革命领袖、革命英雄、爱国志士的童年故事，表达敬仰之情和向他们学习的愿望。第二学段要求学生：阅读并讲述革命故事、爱国