立标践标验标：革命文化课程实施的新路径以六上《狼牙山五壮士》为例【摘要】革命文化课程是课程内容主题与载体形式中的重要部分。枸建坐标系推进革命文化课程的实施，从立标、践标、验标三个层...

统编版小学语文革命传统文化内容教学之我见捕要：革命传统文化教学内容是统编版小学语文教材选文的一大特点，随希人们对革命传统文化越来越重视，小学语文教材中革命传统文化内容的教学也就受到...

借助语文学习任务群落实革命文化教育的探索一以《金色的鱼钩》为例【摘要】革命文化教育题材课文篇幅的增加是统编版小学语文教材的一大特点。统编教材中这类课文内容丰富、形式多样，意义更是深...

语言学习与传承红色基因和谐共生【摘要】：革命文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，在小学语文教学中，如何上好“革命传统文化”主题的课文，将红色基因传承与语文要素有机结合，实现语言学...

搭建“革命文化”学习梯，让成长可期一一革命文化题材课文可以这样“玩”摘要：讲好革命故事，传承好革命文化，是语文教师的责任与担当。用好“革命文化题材”的课文，培养学生的核心素养，可以...

传承“红色基因”弘扬爱国主义精神一小学语文统编教材中革命文化内容的教学实践摘要：本文是梳理作者在小学语文教育实践中，落实统编教科书中关于革命文化内容的一点感想。即如何传承“红色基因...

小学语文革命文化题材课文教学的思与行摘要：革命文化题材课文是进行革命文化教育的重要载体，这类课文的教学具有增强文化自信、涵养家国情怀、提升语用能力的育人价值，但是由于存在时空距离，...

紧扣文体特点，在语言实践中落实革命文化价值教育一以统编版小学语文四至六年级教材为例【摘要】文章围绕统编版小学语文四至六年级教材中有关革命文化题材的课文，以学生认知发展特点为本位，以...

体现文化滋养，眷注精神成长以《手术台就是阵地》举隅革命文化内容教学探究【内容摘要】本文从“深度研读文本，挖据育人价值，把握好‘教什么’”和“准确抓住题眼，聚焦语言学习，回答好‘怎么...

浅谈“三问式”文本细读一以《诺曼底号遇难记》为例摘要：文本细读是教师进行教学的初始环节，也是保证高效课堂的基石。文本细读究竟读什么、怎么读、为什么读，一直是教者们存有疑虑的问题。“...