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《大单元视域下革命文化题材教学的实践研究》杨彦
大单元视域下革命文化题材教学的实践研究以六年级上册二单元为例摘要:伴随肴当代经济与社会的发展及“双减政策”教育改革的逐步推进,我国小学语文教育环境发生了较大改变,依托于当下小学生核...
《“学习任务群”背景下革命文化内容教学策略探究》马文明
“学习任务群”背景下革命文化内容教学策略探究以六年级下册综合性学习“奋斗的历程”为例精要:革命文化主综合性学习活动对于落实新评程改羊素养导向的理念具有重要价值和意义。在“学习任务群...
《统整教学资源,深植红色基因》刘海珊
第四届全田统编小学语文数科书论文征集活动作品低年级组统整教学资源深植红色基因统编小学语文教科书低年段革命文化类课文教学策略探析捕要:如何落实课标提出的学段要求,将统编小学语文教科书...
《新课标理念下革命文化题材课文教学策略探析》晋彪
新课标理念下革命文化题材课文教学策略探析一以六年级上册《我的伯父鲁迅先生》为例摘要:研究新课标理念下革命文化题材课文的教学策略有着重要意义。要认识“走近鲁迅”单元整体教学的价值,从...
《唤醒:点亮儿童的精神世界》杨德铸
唤醒:点亮儿童的精神世界浅谈小学革命文化题材的教学策略摘要:革命文化题材的内容是义务教育语文教材的重要板块,也是语文课程目标最重要的内容载体。革命文化题材内容距离学生生活实际比较遥...
《利用,弘扬,传承》朱宏玲
利用弘扬传承统编小学语文革命文化内容的教学实践路径和方法摘要:红色革命文化是在我国最为艰难的抗日战争时期,由无数革命先烈抛头颅、洒热血所换来的社会主义文化形式。在红色革命文化教育之...
《“文”“道”合一,智趣相融》余凤娟
“文”“道”合一智趣相融一语文学习任务群视域下的革命文化题材类课文教学例谈【摘要】革命文化题材类课文教学根本上还是语文教学,这样的思想情感必须基于语言文字,在语言文字的审美学习过程...
《文道统一,以文化人》付丽娜
文道统一以文化人“学习任务群”视域下的小学语文革命文化作品教学研究摘要:2022年颁布的《义务教育语文课程标准(2022年版)》成为语文教学的最新导向。在新课标创造性地提出的“学习任务群”视...
《用革命文化擦亮学生的精神底色》黄仕琼
用革命文化擦亮学生的精神底色略论语文课程中的革命文化内容的教育价值与教学策略【摘要】革命文化是语文课程三大主题内容之一。本文试从“精准定位革命文化内容的教育价值”“正确把提革命文化...
《统编版小学语文红色文化的教学价值与策略》罗楚皓
统编版小学语文红色文化的教学价值与策略(革命文化)摘要:红色文化是我国特有的资源,传承红色文化,能促进新时代的学生承担起对未来的责任。学习语文是小学生接受红色文化教育的主要途径之一,...