《小学语文革命文化题材课文教学的思与行》张敏

小学语文革命文化题材课文教学的思与行摘要：革命文化题材课文是进行革命文化教育的重要载体，这类课文的教学具有增强文化自信、涵养家国情怀、提升语用能力的育人价值，但是由于存在时空距离，学生在学习此类课文时面临事件认知的陌生感、人物理解的扁平化、情感体验的疏离性等困境。任务驱动、资源整合、品析语言、多维实践四种策略方法可以有效破解以上学习困境，引领学生沉潜于语言文字，在语言文字的训练中接受革命文化的滋养。关键词：革命文化：语文教学：文道统一革命文化是中华传统文化在新的历史条件下的发展和创新，是革命战争时期中国共产党领导中国人民创造的极具中国特色的优秀文化。“革命文化”在《义务教育语文课程标准(2022年版)》（以下简称“2022年版课标”）中高频次出现，革命文化题材课文在统编小学语文教科书中的占比大幅提升，都凸显了革命文化内容教学的必要性和重要性。一、小学语文革命文化题材课文教学的价值定位革命文化是语文课程的主题之一，革命文化题材课文是进行革命文化教育的重要载体。在价值观日益多元的今天，人们对语文课程所承载的革命文化教育的意义并没有清晰的认识，所以明确革命文化题材课文教学的育人价值是迫切之举。概括来说，革命文化题材课文教学的育人价值主要有以下几点。(一)增强文化自信文化是中华民族实现伟大复兴的根基，文化自信是中华民族最基础、最深厚、最根本的自信。“2022年版课标”指出文化自信是义务教育语文课程培养的核心素养之一，革命文化是文化自信的重要内容。统编小学语文教科书共选编了40余篇革命文化题材课文，宏观上展现了中国共产党领导中国人民为民族解放英勇斗争的峥嵘岁月，微观上聚焦英雄事迹和革命精神，从多个层面给予学生革命文化的教育和熏陶，从而使他们坚定中国特色社会主义道路的文化自信。