寻迹·统整·融合厚植家国情怀一以义务教育教科书五年级下册第三单元为例【摘要】2022年版语文课程标准将文化自信列于核心素养之首，革命文化是中华优秀文化的重要组成部分，具有十分重要的育人...

立足文化渗透，探索红色革命文化在小学语文教学的方法与路径摘要：随着当前教育改革的不断深入，为了进一步提升小学语文教学质量，需要以学科教育为依托进行文化渗透。其中，红色革命文化是小学...

融通语文要素，赓续红色血脉浅谈小学革命文化内容的教学实践路径摘要：语文课程标准将革命文化主题全面融入课程内容，落实好革命文化内容的教学，我们需要将单元语文要素的落实与人文精神的体悟...

习语文承革命之志，奠基石育时代新人统编小学语文教科书“革命文化”选文教学策略探究摘要：统编小学语文教学书中的“革命文化”选文，是语文课程发挥育人功能的重要载体，对学生树立正确的世界...

以语文的方式打开革命文化记忆摘要：根据2022版《语文课程标准》要求，推动语文教学的内涵与红色革命文化的融合，是教师义不容辞的职责。在教学实践中，要通过匠心编排、梳理文脉，充分利用课内...

革命文化题材课文教学如何“情”贯始终精要：大力发杨红色传统、传承红色基因的大背景下，如何进行革命文化教育，是摆在语文教学面前的问题。当下小学语文，革命文化题材教学的主要问题为：1.学...

小学语文统编教材中革命文化题材课文的阅读教学策略精要：对于学生的学习成长来讲，革命文化题材的文章教学有着重要的作用，通过这方面内容的学习，不仅能够使学生的精神意志得到强化，也可以使...

聚焦语言文字，学会自主思考以武琼老师《七律·长征》教学片段为例谈如何培养学生自主思考的能力摘要：如何学习《七律·长征》一诗，在理解诗意的同时受到革命精神的感染和激励呢？北京市光明小...

综合性学习“奋斗的历程”教学思考摘要：树立整体观念，从整体上把握综合性学习《奋斗的历程》的编排意图。教师有必要加强纵横勾连，弄清学生开展综合性学习的学情起点。创设真实的学习情境，设...

革命文化之领袖故事的有效教学探究一以统编小学语文教科书三年级下册《我不能失信》一课为例摘要：《语文课程标准(2022版)》指导思想是“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党...