新课标背景下小学革命文化传统题材课文有效教学策略的探究[摘要]小学语文教材中有许多革命传统题材课文，如何在教学中既有效落实语文要素，又凸显对学生进行革命文化传统教育，实现以文化人的目...

嵌入重构移植一小学语文革命文化题材类课文教学实践例谈【摘要】革命文化题材类课文的教学应侧重人文要素与语文要素并轨，既得意又得言。文章以小学语文六年级上册第二单元阅读教学为例，力求在...

唤醒：点亮儿童的精神世界浅谈小学革命文化题材的教学策略摘要：革命文化题材的内容是义务教育语文教材的重要板块，也是语文课程目标最重要的内容载体。革命文化题材内容距离学生生活实际比较遥...

以任务群引领，用场景式推进，多角度鉴赏以五下《军神》为例谈走进革命性文本教学策略【摘要】根据梳理可知，入选统编版教材的革命传统文化题材类课文都是叙事类作品，所述内容与当今儿童生活体...

适时·适量·适度：解低段红色经典教学之难一一以《八角楼上》为例【精要】红色经典在小学低段语文教材中有着培养爱国主义精神、实现革命文化传承的重要作用。然由于年代久远，在激趣、理解、共...

文道统一明于心内外联动助于行一革命文化题材类课文的教学策略研究摘要：革命文化题材类课文有肴强烈的价值导向和融合于语文课程的语用价值，是统编小学语文教材中的重要内容。教学时，既要做到...

革命领袖类文本的审美特征与育人价值摘要：革命领袖类文本主题庄重、内涵丰富、时代特定，若不能欣赏其“美”，就无法实现其育人价值。欣赏人物形象，突出文本有别于一般记叙文的审美特征，评价...

借助思维导图在教学中有效落实革命文化教育摘要：在2022版课标引导下，借助思维导图将革命文化融入课程，增强课程思想性的需求愈发迫切。例如：利用圆圈图进行发散，激发对革命党人的崇敬之情：...

统编小学语文革命文化内容教学路径探析摘要：革命文化内容既是小学语文教学的重点，也是难点。“重”体现在统编语文教材编排此类内容的体量之大，新版课程标准对此提出的要求之严：“难”体现在...

立足单元重点勾连时代背景徜徉革命文化教育以统编版小学语文五年级上册《冀中的地道战》为例摘要素质教育背景下，培养学生红色精神、爱国主义精神，不仅是我国对中小学语文教学的根本性要求，也...