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《统编小学语文革命文化内容教学路径探析》明丽君
统编小学语文革命文化内容教学路径探析摘要:革命文化内容既是小学语文教学的重点,也是难点。“重”体现在统编语文教材编排此类内容的体量之大,新版课程标准对此提出的要求之严:“难”体现在...
《借助思维导图在教学中有效落实革命文化教育》张中丽
借助思维导图在教学中有效落实革命文化教育摘要:在2022版课标引导下,借助思维导图将革命文化融入课程,增强课程思想性的需求愈发迫切。例如:利用圆圈图进行发散,激发对革命党人的崇敬之情:...
《立足单元重点,勾连时代背景,徜徉革命文化教育》王姝
立足单元重点勾连时代背景徜徉革命文化教育以统编版小学语文五年级上册《冀中的地道战》为例摘要素质教育背景下,培养学生红色精神、爱国主义精神,不仅是我国对中小学语文教学的根本性要求,也...
《小学高年段革命文化教育教学方法探究》何腾敏
小学高年段革命文化教育教学方法探究【摘要】义务教育语文课程围绕立德树人根本任务,充分发挥其独特的育人功能和奠基作用,促进学生核心素养发展。在统编版小学语文教科书中,革命文化教育题材...
《革命文化题材文章教学的现状与对策》张春霞
革命文化题材文章教学的现状与对策【内容摘要】小学语文统编教材中的革命文化题材文章,在引导学生传承红色基因,继承和弘扬革命文化,感受先贤志士的人格魅力,形成正确的价值观,落实语文核心...
《学习任务群视角下革命文化主题单元教学探索》王爱华
学习任务群视角下革命文化主题单元教学探索一以统编教材五年级下册第四单元为例摘要:本文以五年级下册第四单元“责任”主题单元为例,从“文学阅读与创意表达'学习任务群的视角解读其单元编排...
《唤醒:点亮儿童的精神世界》杨德铸
唤醒:点亮儿童的精神世界浅谈小学革命文化题材的教学策略摘要:革命文化题材的内容是义务教育语文教材的重要板块,也是语文课程目标最重要的内容载体。革命文化题材内容距离学生生活实际比较遥...
《以任务群引领,用场景式推进,多角度鉴赏》韦礼娟
以任务群引领,用场景式推进,多角度鉴赏以五下《军神》为例谈走进革命性文本教学策略【摘要】根据梳理可知,入选统编版教材的革命传统文化题材类课文都是叙事类作品,所述内容与当今儿童生活体...
《立足核心素养,把握文本特点,实现“文道相融”》赵丽
立足核心素养,把握文本特点,实现“文道相融”【摘要】语文课程担负着立德树人的重任,教学时要明确革命文化教育内容在教材中呈现的特点,立足核心素养,把提文本特点,在语言文字的学习中渗透...
《文道统一明于心,内外联动助于行》张杰
文道统一明于心内外联动助于行一革命文化题材类课文的教学策略研究摘要:革命文化题材类课文有肴强烈的价值导向和融合于语文课程的语用价值,是统编小学语文教材中的重要内容。教学时,既要做到...