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《赓续革命爱国情,把握要素统编行》杨晓娟
赓续革命爱国情,把握要素统编行一浅谈使用统编革命文化教材的相关策略内容提要:小学语文课堂合理渗透革命文化教育相机,延续学生对红色革命文化的精髓,有效贯彻统编教材多样化语文教学形式中...
《小学语文教学中爱国主义思想的渗透与融合》金永霞
小学语文教学中爱国主义思想的渗透与融合摘要:在新时期背景下,身为教育工作者的我们应该站在新时代的前线,注重学生综合素养发展教育。在提升核心素养的过程中,我们在小学语文教学里,要重视...
《构建革命文本阅读支架,培养学生四种阅读意识》冉明卉
构建革命文本阅读支架培养学生四种阅读意识摘要由于时空距离较远等原因,学生在学习革命传统文化时,往往存在读不懂、难共情等问题,教师教学时也易出现过程琐碎、教育生硬等教学实践难点。探索...
《小学语文革命文化题材文本教学中的情感培育策略》宋晓林
小学语文革命文化题材文本教学中的情感培育策略捕要:激发小学生革命情感是小学语文革命文化题材文本教学的重要目的。在小学语文革命文化题材文本教学中培育学生的革命情感包括爱国爱党之情、敬...
《寻迹·统整·融合,厚植家国情怀》公维莹
寻迹·统整·融合厚植家国情怀一以义务教育教科书五年级下册第三单元为例【摘要】2022年版语文课程标准将文化自信列于核心素养之首,革命文化是中华优秀文化的重要组成部分,具有十分重要的育人...
《小学语文革命文化题材文本编排思路与教学策略探析》宁春波
小学语文革命文化题材文本编排思路与教学策略探析摘要:小学语文革命文化题材文本对于培养学生的(世界观、人生观、价值观)有希极其重要的作用,《语文课程标准(2022年版)》中课程目标和课程内...
《“文”“道”合一,智趣相融》余凤娟
“文”“道”合一智趣相融一语文学习任务群视域下的革命文化题材类课文教学例谈【摘要】革命文化题材类课文教学根本上还是语文教学,这样的思想情感必须基于语言文字,在语言文字的审美学习过程...
《构建学习任务群,落实革命文化元素》彭辉鳌
第四届全国统编小学语文教科书征集论文构建学习任务群落实革命文化元素一一以六年级上册第二单元教学为例精要:统编教材围绕“革命文化”主题,编排了大量的老一辈无产阶级革命家和革命英雄人物...
《战地黄花分外香》李凌
战地黄花分外香一浅谈小学语文革命题材课文的教学策略[摘要]现行统编语文教材重视革命传统教育,将革命传统教育与语文教学实践融会贯通,是立德树人教育根本任务的要求。围绕“以核心问题为统领...
《红色话剧课程构想》孙铭
红色话剧课程构想摘要:红色话刷排演活动是统编小学语文教科书落实立德树人根本任务,推进回家通用语言文字运用水平的有效途径,具有重要的育人价值。从校本课程的角度,遵循红色话剧的传统理念...