语文论文 第14页
《让红色基因植入学生心灵》王培英-青柯文库

《让红色基因植入学生心灵》王培英

让红色基因植入学生心灵一一例谈革命文化类课文教学摘要:红色文化蕴含肴丰富的革命精神,是连接过去、现在和未来的重要精神纽带。为全面落实立德树人的根本任务,要充分利用革命文化教育类课文...
《让“红色精神”浸润童心》郑立立-青柯文库

《让“红色精神”浸润童心》郑立立

让“红色精神”浸润童心浅谈开展革命传统题材类课文教学【摘要】革命教育是我国教育中德育的重要一环,以革命为主题的课文在语文教材中占据重要地位。然而在现行教育模式中,教师常常难以将红色...
《巧用课本资源,聚焦语言学习,浸润革命文化教育》谢沁-青柯文库

《巧用课本资源,聚焦语言学习,浸润革命文化教育》谢沁

巧用课本资源聚焦语言学习浸润革命文化教育【摘要】统编小学语文教材十分重视落实革命文化教育,由课后练习、插图、阅读链接、课文内容组成的课文资源样态丰富、深度融合。本文希重阐述了如何巧...
《巧用多元策略,助学红色经典》刘科慧-青柯文库

《巧用多元策略,助学红色经典》刘科慧

巧用多元策略助学红色经典以低年级革命题材文本教学为例【摘要】低年级学生学习红色革命题材文章会遭遇对时代背景的不了解、对文中语句的不理解以及对领袖或英雄人物的不熟悉等困难。教师在教学...
《巧借地图有机落实革命文化内容价值教育策略探微》熊莉-青柯文库

《巧借地图有机落实革命文化内容价值教育策略探微》熊莉

巧借地图有机落实革命文化内容价值教育策略探微摘要:本文围绕革命文化学习主题,以中华人民共和国地图为载体,以现行统编教材主题文章为内容,从横向和纵向组织学习任务群。横向从课内、课外和...
《巧搭任务支架,赓续红色血脉》丛鹤松-青柯文库

《巧搭任务支架,赓续红色血脉》丛鹤松

巧搭任务支架赓续红色血脉以二年级上册《朱德的扁担》一课为例摘要:语文课程实施要从学生语文学习生活实际出发,在教学《朱德的扁担》一课时我创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任...
《巧创复合情境,将革命情怀厚植学生心田》刘若昭-青柯文库

《巧创复合情境,将革命情怀厚植学生心田》刘若昭

巧创复合情境,将革命情怀厚植学生心田一以《十六年前的回忆》的教学为例【摘要】:《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“课程内容”的“主题与载体形式”部分中,将“革命文化”作为课程重要...
《浅析小学语文教学与红色教育的有机融合》谭敏-青柯文库

《浅析小学语文教学与红色教育的有机融合》谭敏

浅析小学语文教学与红色教育的有机融合摘要:红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,其核心是爱国主义。今天的小学语文教科书中有许多关于爱国主义传统教育的优秀文章,这对于培养...
《浅析统编教材革命文化教学中教学资源的应用》杨璨-青柯文库

《浅析统编教材革命文化教学中教学资源的应用》杨璨

浅析统编教材革命文化教学中教学资源的应用摘要:在教学实践中,革命文化题材的课文因其具有独特的时代背景,教师不容易吃透文本,与学生生活有距离等因素,容易造成一定的教学困难,如果能适当...
《浅析统编版小学语文教科书“革命文化”类作品编排特点及教学策略》肖荔-青柯文库

《浅析统编版小学语文教科书“革命文化”类作品编排特点及教学策略》肖荔

浅析统编版小学语文教科书“革命文化”类作品编排特点及教学策略关键词:统编教材:革命文化:编排特点:教学策略摘要:“革命文化”是中华民族的价值理念和精神追求之一,也是《义务教育语文课...