教学相关 第74页
循道而行-追光而往-青柯文库

循道而行-追光而往

2022-2023学年四年级第二学期工作总结(循道而行·追光而往)一、引言春水初生,春林初盛,新的学期孕育新的希望,新的征程承载新的梦想。回首2023,在家长们的信任和支持下,四年级全体教职工踏...
小学语文课堂教学启示:一堂精彩的看图写话课-青柯文库

小学语文课堂教学启示:一堂精彩的看图写话课

一堂精彩的看图写话课一一乖乖兔老师课堂教学带给我的启示突如其来的疫情,改变了许多人的生活,工作,学习模式。全国人民齐心协力,一起战胜这场无烟战,我们响应教育部的号召开展了“停课不停...
《适时·适量·适度:解低段红色经典教学之难》陈玉敏-青柯文库

《适时·适量·适度:解低段红色经典教学之难》陈玉敏

适时·适量·适度:解低段红色经典教学之难一一以《八角楼上》为例【精要】红色经典在小学低段语文教材中有着培养爱国主义精神、实现革命文化传承的重要作用。然由于年代久远,在激趣、理解、共...
《对统编小学语文教材“革命文化”教育的理解与践行》赵延金-青柯文库

《对统编小学语文教材“革命文化”教育的理解与践行》赵延金

对统编小学语文教材“革命文化”教育的理解与践行一如何在语文教学中有效落实革命文化教育摘要:小学语文统编教材以“革命文化”等主题内容为载体,响应新课程标准“立德树人”的教育理念。教师...
《体验革命文化作品,形塑创造性人格》于昌信-青柯文库

《体验革命文化作品,形塑创造性人格》于昌信

体验革命文化作品,形塑创造性人格【摘要】挖掘革命文化作品中的符合创造的一般性规律的因素,重视学生的体验和感受,正确理解教材,培养学生良好习惯;设计教学情境体验人物坚强的意志:引导学...
《多措并举,落实语文要素》薛万久-青柯文库

《多措并举,落实语文要素》薛万久

多措并举,落实语文要素以革命文化题材类课文教学为例摘要:“引导学生在学习语言文字运用的过程中,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,体认和传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先...
《弘扬革命精神,传承中华文化》马玲-青柯文库

《弘扬革命精神,传承中华文化》马玲

弘扬革命精神传承中华文化一小学语文“革命文化”任务群教学的实践研究摘要:小学语文教学既要对学生进行语文知识的传授,又要对学生进行“革命文化”品德教育。在语文教学中弘扬革命精神,发挥...
《聚焦切入点,缩短革命题材课文的距离感》白秋生-青柯文库

《聚焦切入点,缩短革命题材课文的距离感》白秋生

聚焦切入点,缩短革命题材课文的距离感一一以小学语文中高年级课文为例摘要:革命类课文是特定历史时期的产物,主题鲜明,是中国优秀传统文化的重要组成部分,在学生的价值观、人生观导向上意义...
《巧用课本资源,聚焦语言学习,浸润革命文化教育》谢沁-青柯文库

《巧用课本资源,聚焦语言学习,浸润革命文化教育》谢沁

巧用课本资源聚焦语言学习浸润革命文化教育【摘要】统编小学语文教材十分重视落实革命文化教育,由课后练习、插图、阅读链接、课文内容组成的课文资源样态丰富、深度融合。本文希重阐述了如何巧...
《文道统一明于心,内外联动助于行》张杰-青柯文库

《文道统一明于心,内外联动助于行》张杰

文道统一明于心内外联动助于行一革命文化题材类课文的教学策略研究摘要:革命文化题材类课文有肴强烈的价值导向和融合于语文课程的语用价值,是统编小学语文教材中的重要内容。教学时,既要做到...