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《用语言涵泳之美,铸造革命文化之魂》董卉
用语言涵泳之美,铸造革命文化之魂一一小学语文革命文化题材文本“教”与“学”的研究【摘要】革命文化走进义务教育统编语文教材,是优化学校育人蓝图“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”重...
《用语文的方式赓续革命文化》蒋方叶
用语文的方式赓续革命文化探秘小学语文统编教材革命文化类课文教学【摘要】革命文化凝聚了中华民族革命斗争历史的文化,是在应对内外危机的过程中沉淀下来的理性精神,具有适应时代发展和变革的...
《用语文的方式传承革命文化》姜窈窈
用语文的方式传承革命文化一浅谈新课标视域下革命文化题材类课文教学《义务教育语文课程标准(2022年版)》将革命文化作为一项重要的课程内容呈现,并在课程目标及实施部分提出了具体明确的要求。...
《用语文的方式,“典”亮革命文化的价值》吴懿丽
用语文的方式,“典”亮革命文化的价值【摘要】语文教材中革命文化内容是少了吗?如何触碰学生的真实思想?面对关切教材内容的社会热,点,文章通过整理教材革命文化作品及其主题和语文要素,分...
《用革命文化擦亮学生的精神底色》黄仕琼
用革命文化擦亮学生的精神底色略论语文课程中的革命文化内容的教育价值与教学策略【摘要】革命文化是语文课程三大主题内容之一。本文试从“精准定位革命文化内容的教育价值”“正确把提革命文化...
《用革命文化,育时代新人》王宝娣
用革命文化育时代新人[摘要]2022年版义务教育课程方案和语文课程标准作了调整,全面融合了革命文化内容。如何在真实的语言运用情境中,通过积极、有放的实践活动,有机落实革命文化内容的教育价...
《因文而教,真学真教》倪颖
因文而教,真学真教浅谈小学语文统编版四年级革命传统题材类课文教学摘要:革命传统文化教育体现着中华民族的价值理想与精神追求,为了进一步让红色文化基因扎根于学生心田,统编小学语文教材特...
《以语文的方式打开革命文化记忆》王娟
以语文的方式打开革命文化记忆摘要:根据2022版《语文课程标准》要求,推动语文教学的内涵与红色革命文化的融合,是教师义不容辞的职责。在教学实践中,要通过匠心编排、梳理文脉,充分利用课内...
《以任务为驱动的革命文化题材课文教学策略》张佳
以任务为驱动的革命文化题材课文教学策略【摘要】在小学统编人教版语文教材中,中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化方面的课文占的比重很大,足以说明国家对革命文化题材课文的重...
《以“事”化人,品“形”润心》林玉莹
以“事”化人,品“形”润心一以统编版教科书二年级上册第六单元为例谈革命题材教学摘要:革命文化是语文学科重要的学习主题。但因这个主题的时空与学生认知有一定距离,正确理解课文,感受革命...