文道统一以文化人“学习任务群”视域下的小学语文革命文化作品教学研究摘要：2022年颁布的《义务教育语文课程标准(2022年版)》成为语文教学的最新导向。在新课标创造性地提出的“学习任务群”视...

赓续革命爱国情，把握要素统编行一浅谈使用统编革命文化教材的相关策略内容提要：小学语文课堂合理渗透革命文化教育相机，延续学生对红色革命文化的精髓，有效贯彻统编教材多样化语文教学形式中...

以任务群引领，用场景式推进，多角度鉴赏以五下《军神》为例谈走进革命性文本教学策略【摘要】根据梳理可知，入选统编版教材的革命传统文化题材类课文都是叙事类作品，所述内容与当今儿童生活体...

革命文化内容的教学实践路径和方法的探索一以《狼牙山五壮士》一课教学为例摘要：我国的革命历史文化，蕴含希丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，用鲜活的历史告诉青少年，我们现在的幸福生活...

基于“标准”的革命文化课堂教学策略一一以统编版语文高段革命文化单元为例摘要：革命文化题材的课文是落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》中核心素养的重要载体，其教学是落实立德树人的重...

例谈革命文化题材类课文的教学实践路径摘要：加强革命教育，继承和弘扬中华优秀传统文化，实现中华民族的伟大复兴，是语文课程的职责和使命。教师要用好统编教材中革命文化类课文，创设情境拉近...

入情入境传承红色文化一小学语文革命文化题材类课文教学的策略【摘要】：随着我国新课程教学改革进程的有效推进，在“立德树人”的背景下，小学语文革命文化题材类课文教学的策略，逐渐成为语文...

小学语文教学视角下的革命文化教育摘要：小学语文教学中落实好革命文化教育重在提升教师的认知。革命文化进入教科书就是在为教育指明方向，让教者明白教育要“为党育人，为国育才。”教者还要知...

在语言实践中有效落实革命文化教育一第三学段革命文化类课文教学实践与思考摘要：革命文化类课文，除了进行思想教育之外，更多地承载着学用语言的功能。如何在语言实践中有效落实革命文化教育？...

立足儿童言意兼得文道统一一以统编教材四年级上册《梅兰芳蓄须》为例捕要：统编教材的革命文化题材的课文多以故事为主，引人入胜，容易激发学生的阅读兴趣，菜些课文所蕴含的道德指引很受学生欢...