秉纲执本以文化人基于学习任务群的低段革命文化单元教学实施建议摘要：革命文化题材的课文教学一直是小学语文课堂教学的一个难，点，新课标在课程内容的组织和呈现方式上提出了学习任务群这一概...

抱朴守正以终为始以文化人【摘要】语文学科是落实革命文化教学的重要课程，对革命文化内容认知正确，方能避免教师陷入教学误区。教学革命文化内容，坚持语文课程的本质，可以学业质量、评价建议...

A!赋能乡村小学革命文化大单元教学的实践策略探究一以统编语文四年级上册七单元为例摘要：鉴于当前新课标对小学生革命文化教学的重视和数字化时代的特征越发趋于明显，以A|赋能乡村小学革命文化...

“新课标”视域下，革命文化主题课文教学的“两个情境”内容摘要：革命文化主题课文数学有两个困境：一个是学习动力不足，另一个是学生走不进课文情境之中。解决这个问题需要关注到革命文化主题...

“文”“道”合一智趣相融一语文学习任务群视域下的革命文化题材类课文教学例谈【摘要】革命文化题材类课文教学根本上还是语文教学，这样的思想情感必须基于语言文字，在语言文字的审美学习过程...

“教一学一评”一致性视域下革命文化教育路径探析一一以四上第七单元“家国情怀”为例摘要：“文化自信”位列学生核心素养之首，革命文化教育恰好是培植学生家国情怀，树立文化自信的重要途径。...

综合性学习“奋斗的历程”教学思考摘要：树立整体观念，从整体上把握综合性学习《奋斗的历程》的编排意图。教师有必要加强纵横勾连，弄清学生开展综合性学习的学情起点。创设真实的学习情境，设...

逐层丰满形象走近革命人物一一以统编版小学语文二年级下册《邓小平爷爷植树》为例【内容摘要】使学生增强文化自信，弘扬革命主义精神，展现文化自信，现行统编版语文教材是最好的载体与凭借。教...

指向理解的小学语文革命文化教学路径建构【摘要】语文教学应充分开发革命文化资源，为学生植入文化基因。指向理解的小学语文革命文化教学，以始为终，以促进学生深刻理解、反省思维、知行合一为...

植根语言文字，浸润革命文化教育一以统编版小学语文低年级教学为例摘要：革命文化是思想文化教育的重要内容，面对小学语文中革命文化题材课文的教学困境，语文教师要把革命文化题材的课文用足、...