弘扬革命传统厚植爱国情怀一一革命文化教育教学实践浅析摘要：让具有时代感的革命文化题材的教学内容换发新的活力，充分发挥语文学科育人的价值和作用，探索革命文化教育教学的策略、提升学生语...

弘扬革命传统，传承红色精神-“革命文化”在小学语文教学中的作用摘要：革命文化教育根植于抗战年代，不计其数的革命烈士、英雄战士用他们的故事、血水给我们铸就了一段又一段令人敬畏之心历史...

核心素养视域下革命文化主题单元教学初探以统编教材五年级下册第四单元教学为例摘要：革命文化题材课文有希重要的教育意义，担负着立德树人的根本任务。革命文化主题单元的教学，要立足核心素养...

关注言语细节探寻文道统一以五下《青山处处埋忠骨》教学为例摘要：革命传统教育题材类课文在实施“立德树人”根本任务上具备独特优势。本文以统编版五（下）《青山处处埋忠骨》教学为例，从资料...

关注学生认知，突出语用训练，落实育人价值一一例谈记叙类革命文化题材文本教学摘要：革命文化题材文本的教学，教师要基于学生认知，在语言文字与思想、情感、精神之间建立联系，从“加深内容理...

关于低年级革命题材文本教学的思考摘要：革命文化，作为文化自信的一部分，以“革命”为精神内核和价值取向，继承中华优秀传统文化，借鉴世界优秀文明成果，是具有鲜明中国特色的先进文化。本篇...

关联视域下第一、二学段革命文化题材课文教学策略【摘要】革命文化题材课文因其特殊性，承载希坚定国家意志、弘扬革命传统、根植红色基因的重要功能。在小学第一、二学段的教学中，可基于关联视...

固本融通：小学低年级革命文化题材类课文教学路径一以统编二年级上册第六单元为例【摘要】革命文化题材类课文是统编教材的重要组成部分，由于特殊的历史背景，对于低年级学生来说存在着生活、认...

构建系列红色文化，为学生扣好人生第一粒扣子一以六年级上册第二单元为例【摘要】为了避免革命传统教育夸大教化的功能，缩短革命历史人物与学生的时空感，突出语文学科的特质，体现红色文化单元...

构建革命文本阅读支架培养学生四种阅读意识摘要由于时空距离较远等原因，学生在学习革命传统文化时，往往存在读不懂、难共情等问题，教师教学时也易出现过程琐碎、教育生硬等教学实践难点。探索...