在情境中延展，在任务中驱动，让革命文化学习真实发生一一以统编版六年级下册第四单元项目化学习为例摘要：革命题材类课文是统编版统小学语文教材中浓墨重彩的一笔。要让革命文化题材真正融入学...

以文化人修身立德一一小学语文统编教材中革命文化类课文教学路径新探摘要：统编教材的编排依据国家的教育政策，革命传统文化占了很大的比重，为利用好教材中的“红色资源”，真正落实人文主题与...

以任务群引领，用场景式推进，多角度鉴赏以五下《军神》为例谈走进革命性文本教学策略【摘要】根据梳理可知，入选统编版教材的革命传统文化题材类课文都是叙事类作品，所述内容与当今儿童生活体...

小学语文革命文化教育的实施策略一以四年级上册为例摘要：随肴语文新课标(2022版)的发布，革命文化教育成了语文教材重要组成部分。革命文化内容不仅能帮助学生对历史进行了解，更能培养他们优秀...

小学语文革命文化教学任务群实践研究【摘要】统编版小学语文教科书中，革命文化主题在立足学生核心素养发展、发挥语文课程的育人功能中起到了重要作用。笔者以统编小学语文教科书六年级第二单元...

项目学习视域下的革命文化主题教学[摘要]语文课程的核心素养首当其冲是文化自信。学生通过语文学习，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。通过项目学习，可...

文道统一让“红色精神”植根孩子的心灵统编教材革命传统题材类课文编排教学特，点及建议

统编小学语文革命文化内容教学模式创新探究一以统编教材五年级下册第四单元为例【摘要】中华优秀传统文化、革命文化及社会主义先进文化有机枸成统编小学语文课程内容主体，占到60%一70%。据统计...

统编小学语文低段革命传统文化题材课文教学困境与突围路径例谈【摘要】统编革命传统文化题材类课文极其重要，在低段教学中，师生难以将教材的编排意图落实到位，存在一定的困境：教师要在把提教...

统编教材革命传统题材课文教学路径探析以《吃水不忘挖井人》为例【摘要】背景知识的缺失、遣词造句的陌生等原因，小学生在学习革命传统题材类课文时缺乏一定的策略，对于革命英雄人物的优秀形象...