《小学语文革命文化教育的实施策略》侯沁人

小学语文革命文化教育的实施策略一以四年级上册为例摘要：随肴语文新课标(2022版)的发布，革命文化教育成了语文教材重要组成部分。革命文化内容不仅能帮助学生对历史进行了解，更能培养他们优秀的民族品质，激发他们的爱国情怀，由于革命文化内容年代久远，也由于学生缺乏必要的生活体验，大多是学生，无法与文本产生共鸣，如何有效利用革命文化，挖掘革命文化内涵，体会革命情感，培养学生核心素养，成为语文老师亟待解决的问题。关键词：革命文化内容小学语文实施建议一、革命文化教育在小学语文的重要地位义务教育语文课程标准(2022年版)提出语文的课程目标是培养学生的“核心素养”，而核心素养的第一位就是要培养学生的“文化自信”。“文化自信”体现时代的需求。在过去的很多年中，我们的教育为外国输送了许多人才，导致了本国高端人才缺失，究其原因，就是学生在日常生活甚至教育中接受到了“国外的月亮就是圆”的理念，现代化强国的建设，必须依靠高科技、高学历人才，因此从小培养学生的文化自信，做到为中华之崛起而读书。“文化自信”体现国家意志。语文课程承担着培根育魂的独特育人价值，开设什么的课程，编写什么样的教材，就是为国家培养什么样的人。21世纪的今天，我们的国家经历了一系列的动荡，克服了各种各样的困难，依然屹立在世界的潮头，没有哪个时代，比这个时代更适合培养学生的文化自信。“文化自信”体现正确价值观。教材体现社会主流价值也是实现中国梦的主要途径，实现中国梦需要靠一代又一代的新生力量不断努力，文化自信就是学生们努力的源泉，努力的方向。而革命文化作为培养核心素养的途径，其重要价值不言而喻。它是中华优秀传统文化的体现。中华5000年的悠久历史中，出现了许多的优秀文化，“百家争鸣”“朱子理学”…从文学到科学，从天文到地理，无不涉猎。在一代又一代的中国人的传承中，优秀的文化精神得以沉淀得以发扬，成为每一刻中国人刻在骨子里的基因。岳母刺字、精忠报国的故事也传承至今。正是在这种文化氛围的影响下，这种优秀文化的熏陶下，革命文化吸收了古今优秀传统，形成了这样的救国救民、不惧牺牲、艰苦奋斗的崇高精神内核。这种优秀的革命文化也并没