语文论文 第11页
《浅谈小学语文革命文化题材课文教学策略探索》杨艳-青柯文库

《浅谈小学语文革命文化题材课文教学策略探索》杨艳

浅谈小学语文革命文化题材课文教学策略探索摘要:革命传统文化是中华民族最重要的文化资源,是开展小学生传统教育和爱国主义教育的主要源泉,是学生成长过程中必不可少的“营养”。因此,在小学...
《革命文化题材课文教学之“大小观”》蒋艳琼-青柯文库

《革命文化题材课文教学之“大小观”》蒋艳琼

革命文化题材课文教学之“大小观”【摘要】革命文化题材课文,是语文课程重要的组成部分,突出体现了语文学科以文化人、立德为先的目标,是树立“文化自信”的重要教学资源。这类文章内容丰富,...
《妙用阅读策略,传承革命精神》张小燕-青柯文库

《妙用阅读策略,传承革命精神》张小燕

妙用阅读策略传承革命精神一小学语文中高年级“红色经典”课文的教学策略【摘要】统编版小学语文教材中的“红色经典”课文,与学生的现实生活距离较远,学生对革命人物的情感生活较为陌生,难以...
《立足现实生活,实现“以文化人”目标》刘叶-青柯文库

《立足现实生活,实现“以文化人”目标》刘叶

立足现实生活,实现“以文化人”目标一小学语文价值观教育的有效性落实摘要:小学语文教育,在民族传统文化、革命文化的传承方面,具有源头性作用,语文学科核心素养的落实首先要突出“文化自信...
《赓续革命文化,传承红色基因》王梦妮-青柯文库

《赓续革命文化,传承红色基因》王梦妮

赓续革命文化传承红色基因例谈统编教材中红色革命题材类课文的教学实践摘要:统编版小学语文教材充分体现国家意志,选编了大量的革命传统教育篇章,这些作品的编排聚焦立德树人根本任务,体现语...
《三“象”促融:英雄人物类革命题材选文的教学探微》姜凌佳-青柯文库

《三“象”促融:英雄人物类革命题材选文的教学探微》姜凌佳

三“象”促融:英雄人物类革命题材选文的教学探微【摘要】统编教科书编录了大量革命题材选文,其中以革命领袖、革命英雄,以及群体英雄的课文居多。由于创作年代久远,教师需要从儿童本位出发,...
《立足核心素养,培养文化自信》岳媛-青柯文库

《立足核心素养,培养文化自信》岳媛

立足核心素养,培养文化自信统编小学语文教材中革命文化题材课文教学策略【摘要】依托统编小学语文教材中革命文化题材课文培养学生文化自信,提高学生核心素养是非常有效的方式。在本文中将采用...
《深化语言学习,传承革命精神》曾水清-青柯文库

《深化语言学习,传承革命精神》曾水清

深化语言学习,传承革命精神一文道统一在革命文化单元的整体教学实践【辅妻】新课标阐述革命文化内容较多,体现了革命文化教有的重要性。本文基于第三学段苹命文化主题单元编排之特点,进行单元...
《聚焦切入点,缩短革命题材课文的距离感》白秋生-青柯文库

《聚焦切入点,缩短革命题材课文的距离感》白秋生

聚焦切入点,缩短革命题材课文的距离感一一以小学语文中高年级课文为例摘要:革命类课文是特定历史时期的产物,主题鲜明,是中国优秀传统文化的重要组成部分,在学生的价值观、人生观导向上意义...
《阅读红色经典,聚焦语言实践,汲取成长能量》杨君琳-青柯文库

《阅读红色经典,聚焦语言实践,汲取成长能量》杨君琳

阅读红色经典,聚焦语言实践,汲取成长能量例谈统编小学语文革命文化题材类课文的阅读教学策略捕要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》将'弘扬革命文化'确立为语文学习总目标之一。为了实现这...