巧搭任务支架赓续红色血脉以二年级上册《朱德的扁担》一课为例摘要：语文课程实施要从学生语文学习生活实际出发，在教学《朱德的扁担》一课时我创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任...

康续红色血脉一小学语文统编教材革命文化题材课文的教学研究摘要：统编小学语文教材中苹命文化的题材能促使学生的成长与发展中拥有红色基因，具备红色精神，苹命文化记录了新中国的成长历程，也...

基于学习任务群的革命文化大单元主题式教学实践探索以六上第二单元为例摘要：整体设计的大单元学习，与新课程标准中的学习任务群理念是一致的，文章以统编教材六年级上册第二单元教学为例，立足...

弘扬革命传统文化涵养学生红色品格基于让深度学习真实发生的革命文化教学实践研究【摘要】革命文化是体现国家意志，涵养红色品格、传承红色基因的重要载体。革命传统文化教学实践结合语文学习任...

巧用多元策略助学红色经典以低年级革命题材文本教学为例【摘要】低年级学生学习红色革命题材文章会遭遇对时代背景的不了解、对文中语句的不理解以及对领袖或英雄人物的不熟悉等困难。教师在教学...

红色话剧课程构想摘要：红色话刷排演活动是统编小学语文教科书落实立德树人根本任务，推进回家通用语言文字运用水平的有效途径，具有重要的育人价值。从校本课程的角度，遵循红色话剧的传统理念...

革命文化融入小学语文课程的实践探讨摘要：革命文化融入小学语文课程具有重要的意义价值，能够帮助广大小学生受到革命精神的正向影响和积极熏陶，引导他们树立远大人生理想、形成良好思想品德，...

适时·适量·适度：解低段红色经典教学之难一一以《八角楼上》为例【精要】红色经典在小学低段语文教材中有着培养爱国主义精神、实现革命文化传承的重要作用。然由于年代久远，在激趣、理解、共...

小学语文革命文化教育中“师生同讲中国故事”的教学策略研究【摘要】小学语文课程中安排革命文化教育的内容，是落实立德树人根本任务的需要，是小学语文课程内容的重要组成，是学生道德水平发展...

减省与联结浅谈小学低年级革命文化内容教学实践路径摘要：统编教科书低年级苹命文化内容教学，既要实现识字教学与阅读教学有机融合，更要落实苹命文化内容的价值取向和育人功能；通过减省方式进...