融合红色基因的语文综合性学习策略浅探以《重温革命岁月点燃家国情怀》单元教学为例[摘要]由于年代久远，在教学中落实革命传统教育存在一些现实难题。应用语文学习任务群，以大单元的概念落实语...

让语言运用与价值认同融合共生统编小学语文教科书革命文化内容教学实践的思考【摘要】革命文化题材类课文是统编教材的重要组成部分，革命文化题材课文教学也应关注语言形式，聚焦落实语文要素。...

让红色基因植入学生心灵一一例谈革命文化类课文教学摘要：红色文化蕴含肴丰富的革命精神，是连接过去、现在和未来的重要精神纽带。为全面落实立德树人的根本任务，要充分利用革命文化教育类课文...

让“红色精神”浸润童心浅谈开展革命传统题材类课文教学【摘要】革命教育是我国教育中德育的重要一环，以革命为主题的课文在语文教材中占据重要地位。然而在现行教育模式中，教师常常难以将红色...

巧用课本资源聚焦语言学习浸润革命文化教育【摘要】统编小学语文教材十分重视落实革命文化教育，由课后练习、插图、阅读链接、课文内容组成的课文资源样态丰富、深度融合。本文希重阐述了如何巧...

巧用多元策略助学红色经典以低年级革命题材文本教学为例【摘要】低年级学生学习红色革命题材文章会遭遇对时代背景的不了解、对文中语句的不理解以及对领袖或英雄人物的不熟悉等困难。教师在教学...

巧借地图有机落实革命文化内容价值教育策略探微摘要：本文围绕革命文化学习主题，以中华人民共和国地图为载体，以现行统编教材主题文章为内容，从横向和纵向组织学习任务群。横向从课内、课外和...

巧搭任务支架赓续红色血脉以二年级上册《朱德的扁担》一课为例摘要：语文课程实施要从学生语文学习生活实际出发，在教学《朱德的扁担》一课时我创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任...

巧创复合情境，将革命情怀厚植学生心田一以《十六年前的回忆》的教学为例【摘要】：《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“课程内容”的“主题与载体形式”部分中，将“革命文化”作为课程重要...

浅析小学语文教学与红色教育的有机融合摘要：红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，其核心是爱国主义。今天的小学语文教科书中有许多关于爱国主义传统教育的优秀文章，这对于培养...