巧创复合情境，将革命情怀厚植学生心田一以《十六年前的回忆》的教学为例【摘要】：《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“课程内容”的“主题与载体形式”部分中，将“革命文化”作为课程重要...

文道统一启智润心如何在小学语文教学中有效落实革命文化教育摘要：革命文化作为语文课程重要的组成内容，在发展学生核心素养的同时起着培根铸魂、启智润心的作用。本文就如何在小学语文教学中有...

小学低段革命文化主题课文学习支架搭建策略初探【捕妻】“革命文化”是中华民族特有的精神标识，它所蕴含的宗旨意识、精神追求和精神品格是社会主义先进文化的重要源泉。1“革命文化”极为重视...

核心素养导向的革命文化学习任务群设计【摘要】《义务教育语文课程标准(2022版)》构建了以核心素养为中心，“三种文化”为载体，四类语文实践活动为主体的素养型课程目标体系。在新课标引领下，...

文以载道，赓续精神血脉【摘要】2022版《义务教有语文课程标准》指出，语文课要引导学生在学习语言文字运用的过程中，体认和传承革命文化，增强文化自信。因此，探究在统编教材中占比较大的革命...

关于低年级革命题材文本教学的思考摘要：革命文化，作为文化自信的一部分，以“革命”为精神内核和价值取向，继承中华优秀传统文化，借鉴世界优秀文明成果，是具有鲜明中国特色的先进文化。本篇...

革命文化题材类略读课文怎么教一一以《梅兰芳蓄须》为例【摘要】2022年版语文课程标准强调了革命文化题材类课文的重要性。革命文化题材类课文教学因文本时代背景、历史环境与学生距离远而存在一...

单元整体推进优化教学路径一一小学语文部编版教材六年级下册第四单元革命人物教学例谈精要：革命人物在部编教材里熠熠生辉，一个个鲜活的人物形象讲述了革命年代的感人事迹，革命者不屈的品格和...

体验革命文化作品，形塑创造性人格【摘要】挖掘革命文化作品中的符合创造的一般性规律的因素，重视学生的体验和感受，正确理解教材，培养学生良好习惯；设计教学情境体验人物坚强的意志：引导学...

立足语言实践，传承革命文化【摘要】继承与弘扬中华文化，建立文化自信，是语文教学的重要目标。“革命文化”是文化自信的重要源头，更是立德树人的重要载体。统编版小学语文教材重视革命传统教...