对于小学语文教学中革命文化主题的定位和策略的优化摘要：在小学语文教学环节中加入革命文化的因素，将有利于孩子们建立高尚的人生理想，塑造强调发展性的世界观，以及训练和实行社会主义的核心...

调动五感，让沉浸式学习和革命文化教育并轨摘要：传承是所有学习的基础。中国的革命文化是必须进行传承的。那么，怎样的学习方式才能做到有效的传承呢？有效的学习都是通过调动人体的五个感官共...

单元整体教学视域下的革命文化单元教学策略一一以统编小学语文五年级下册第四单元“革命文化家国情怀”单元整体教学为例【摘要】立足语文核心素养，以增强语文教学的情境性、实践性、综合性为目...

大单元视域下革命文化题材教学的实践研究以六年级上册二单元为例摘要：伴随肴当代经济与社会的发展及“双减政策”教育改革的逐步推进，我国小学语文教育环境发生了较大改变，依托于当下小学生核...

打造“三大课堂”立体化开展革命文化教育摘要：习近平总书记强调：要“讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红...

搭建“革命文化”学习梯，让成长可期一一革命文化题材课文可以这样“玩”摘要：讲好革命故事，传承好革命文化，是语文教师的责任与担当。用好“革命文化题材”的课文，培养学生的核心素养，可以...

从生活中来到生活中去浅谈革命文化题材类课文教学实践摘要：拉近学生与革命文化类题材课文的距离，乘承“从生活中来，到生活中去”的指导思想，尝试探索让学生“既进得去，又出得来”的教学路径...

传承红色基因落实语用教学以统编教材五年级下册《青山处处埋忠骨》为例摘要：著名特级教师王林波在《指向语用识休而教》书中强调：“语文课，毫无疑问是姓‘语'的，是要关注语言文宇的，是要提...

秉纲执本以文化人基于学习任务群的低段革命文化单元教学实施建议摘要：革命文化题材的课文教学一直是小学语文课堂教学的一个难，点，新课标在课程内容的组织和呈现方式上提出了学习任务群这一概...

抱朴守正以终为始以文化人【摘要】语文学科是落实革命文化教学的重要课程，对革命文化内容认知正确，方能避免教师陷入教学误区。教学革命文化内容，坚持语文课程的本质，可以学业质量、评价建议...