学习任务群视域下的革命文化题材单元整体教学初探一一以六年级上册“走进鲁迅”单元教学为例摘要：革命文化题材课文是对学生进行革命传统教育、发挥革命文化铸魂育人功能的重要载体，但在实际教...

“三维对话”策略在革命题材课文教学中的研究与实践摘要：革命传统是我国宝贵的精神财富，在和平时期依然具有重要意义。统编语文教材中的革命题材课文，因育人功能显著，是传承爱国主义精神很好...

聚焦“革命文化”题材关注语言建构与运用一一以小学语文统编教材五年级下册第三单元为例摘要：革命文化题材，作为一类文本的教学，要从学生学情出发，基于小学语文统编教材编排特点，立足故事，...

以任务群引领，用场景式推进，多角度鉴赏以五下《军神》为例谈走进革命性文本教学策略【摘要】根据梳理可知，入选统编版教材的革命传统文化题材类课文都是叙事类作品，所述内容与当今儿童生活体...

基于新课标理念的小学语文学科革命情感态度教育渗透策略研究摘要：新课标立足“立德树人”的根本任务，采用“语文要素”与“人文主题”并重的双线组元方式编排部编小学语文教材，体现了新课标对...

浅谈革命文化在小学语文教学实践中的路径和方法摘要：增强文化自信，发挥语文课程的育人功能，是语文课程标准的基本理念，革命文化教育是文化自信的重要组成部分，而语文是向学生渗透革命文化教...

把握教材教学，传承革命文化摘要：在小学统编语文教材中，收录了中国革命传统类题材课文约40篇，这类型课文具有极强的人文性，承担着落实语文要素的重任，旨在让学生于潜移默化中受到革命精神的...

浅析小学语文革命文化内容的教学困境与优化策略摘要：文化是一个国家、一个民族的灵魂，而'革命文化'作为一种极为特殊的文化现象。它是党丰富的政治资源和宝贵的精神财富，承担着立德树人的根本...

立足核心素养，把握文本特点，实现“文道相融”【摘要】语文课程担负着立德树人的重任，教学时要明确革命文化教育内容在教材中呈现的特点，立足核心素养，把提文本特点，在语言文字的学习中渗透...

聚焦井冈精神激发敬仰之情项目化学习“井冈山革命文化博物馆的建设”摘要：继承和弘扬革命文化是义务教育语文课程的重点课程内容，统编版小学语文教材收录的革命文化主题类课文约有40余篇，虽然...