调动五感，让沉浸式学习和革命文化教育并轨摘要：传承是所有学习的基础。中国的革命文化是必须进行传承的。那么，怎样的学习方式才能做到有效的传承呢？有效的学习都是通过调动人体的五个感官共...

弘扬革命传统，传承红色精神-“革命文化”在小学语文教学中的作用摘要：革命文化教育根植于抗战年代，不计其数的革命烈士、英雄战士用他们的故事、血水给我们铸就了一段又一段令人敬畏之心历史...

学习者视角下革命文化类课文资料的运用策略【摘要】在统编教材革命文化类课文教学中，普遍存在着“教师视角”主导的现象。本文认为，应从“学习者视角”出发，围绕学习目标，运用发散策略、比较...

巧用“运镜”手法，提升“红色”共情力【摘要】2022版《语文课程标准》提出，革命文化是语文课程内容的三大重点之一。笔者将“运镜”中的“推、甩、拉、移”等手法，具体形象地融入到教学手段中...

小学红色文化校本课程的实施经验及反思摘要：小学课程是学校教育的重要组成部分，也是学生学习其他学科知识以及掌握基础技能、形成正确价值观和人生观不可或缺的一个环节。在新课程标准中，将小...

赓续革命文化传承红色基因例谈统编教材中红色革命题材类课文的教学实践摘要：统编版小学语文教材充分体现国家意志，选编了大量的革命传统教育篇章，这些作品的编排聚焦立德树人根本任务，体现语...

聚焦红色经典文化，编设主题多元作业以五年级下册第四单元作业设计为例摘要：在作业板块促进“红色文化”的渗透，把新课标的要求与革命传统内涵有效结合起来，将知识融合、重组、关联，设计出多...

文道统一教文育人学思行合一以文化人浅谈革命文化与教学实践的路径摘要：我们在语文课上品析教材文字，带领学生体会爱国精神：我们在语文课上感悟革命文化，与学生一起坚定爱国信念。文道统一，...

红色革命文化如何有效在小学语文课堂中实施的策略摘要：红色文化是抗日战争时期所衍生的一种文化形式，其中蕴藏了丰富的历史文化与中华民族革命精神，具有重要的教育意义，在语文课堂中渗透红色...

三“象”促融：英雄人物类革命题材选文的教学探微【摘要】统编教科书编录了大量革命题材选文，其中以革命领袖、革命英雄，以及群体英雄的课文居多。由于创作年代久远，教师需要从儿童本位出发，...