2019-2020年部编版五年级语文上册教学计划一、指导思想确立“以人为本”的教育理念。倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力。注重语文知识和...

紧扣文体特点，在语言实践中落实革命文化价值教育一以统编版小学语文四至六年级教材为例【摘要】文章围绕统编版小学语文四至六年级教材中有关革命文化题材的课文，以学生认知发展特点为本位，以...

浅析统编教材革命文化教学中教学资源的应用摘要：在教学实践中，革命文化题材的课文因其具有独特的时代背景，教师不容易吃透文本，与学生生活有距离等因素，容易造成一定的教学困难，如果能适当...

浅谈小学语文教材中革命文化的育人之道【摘要】：革命教育作品是革命年代的特殊产物，凝聚着深厚的教学内涵和精神价值。统编版小学语文教材中革命文化题材的文本厚植爱国情怀，对提升学生思想文...

以语文的方式打开革命文化记忆摘要：根据2022版《语文课程标准》要求，推动语文教学的内涵与红色革命文化的融合，是教师义不容辞的职责。在教学实践中，要通过匠心编排、梳理文脉，充分利用课内...

聚焦语言文字，学会自主思考以武琼老师《七律·长征》教学片段为例谈如何培养学生自主思考的能力摘要：如何学习《七律·长征》一诗，在理解诗意的同时受到革命精神的感染和激励呢？北京市光明小...

聚焦词语“品”英雄“胡兰”精神壮山河[摘要]以统编版二年级上册《刘胡兰》一课为例，聚焦文本，从学科整合融入“红色”基因、知昵“党员”涵义感知革命英雄精神、从点到面走进英雄人物及英雄群...

《黄鹤楼送别》课本剧。时间：暮春三月的一天地点：黄鹤楼人物：李白、孟浩然、书童、信使、船夫、黄鹤楼主、画外音：孟浩然要前去扬州，李白前来送别。[幕起，李白和孟浩然来到黄鹤楼前。李白...

小学语文的教师教学工作计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的教学工作又将续写新的篇章，不如为接下来的教学做个教学计划吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理...

六年级《别饿坏了那匹马》课本剧人物：残疾青年、明明、碧云、父亲地点：明明学校附近的书摊、残疾青年家中道具：一些书，一些马草，轮椅，《红岩》，小凳子旁白：明明上小学五年级那年，学校不...