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《深化语言学习,传承革命精神》曾水清
深化语言学习,传承革命精神一文道统一在革命文化单元的整体教学实践【辅妻】新课标阐述革命文化内容较多,体现了革命文化教有的重要性。本文基于第三学段苹命文化主题单元编排之特点,进行单元...
《情境:指向学习单元的言语实践场域》夏朝晖
情境:指向学习单元的言语实践场域统编语文教材革命文化单篇教学例谈〔摘要〕真实、富有意义的语文实践活动情境,是学生语文学科核心素养养成、发展和表现的载体。统编语文教材革命文化单篇教学...
《抱朴守正,以终为始,以文化人》朱艳娥
抱朴守正以终为始以文化人【摘要】语文学科是落实革命文化教学的重要课程,对革命文化内容认知正确,方能避免教师陷入教学误区。教学革命文化内容,坚持语文课程的本质,可以学业质量、评价建议...
部编版三年级语文-下册-教学计划
三年二班语文下册教学计划一、学生情况分析本班共有学生46名,其中男生名,女生名。大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,经常作业不按时...
三年级上语文第四单元教案
单元整体设计单元第四单元名称一、单元教材分析《总也倒不了的老屋》本课描写了老屋帮助很多人,为他们遮风挡雨的故事,重点是体会老屋的善良、富有同情心,学习预测的一些方法。《胡萝卜先生的...