聚焦开放融合利用小学语文教材培养家国情怀的教学实践研究—一以二下《雷锋叔叔，你在哪里》为例摘要：家国情怀是传统文化里最宝贵的精神资源，是中华民族精神构成的重要元素，家国一体的理念己...

巧创复合情境，将革命情怀厚植学生心田一以《十六年前的回忆》的教学为例【摘要】：《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“课程内容”的“主题与载体形式”部分中，将“革命文化”作为课程重要...

统编小学语文教科书革命文化内容的教学实践一如何在教学中有效落实革命传统教育【摘要】教育部在2021年1月印发《革命传统进中小学课程教材指南》，其中提到：“语文是落实革命传统教育的重要课...

学习任务群视角下革命文化主题单元教学探索一以统编教材五年级下册第四单元为例摘要：本文以五年级下册第四单元“责任”主题单元为例，从“文学阅读与创意表达'学习任务群的视角解读其单元编排...

2022新课标理念下革命文化单元整体学习策略初探一以部编版六年级上册二单元为例中南大学第二附属小学黄毅精要：2022语文新课标的领布，“核心素养”、“大单元整体教学”、“学习任务群”开始走...

嵌入重构移植一小学语文革命文化题材类课文教学实践例谈【摘要】革命文化题材类课文的教学应侧重人文要素与语文要素并轨，既得意又得言。文章以小学语文六年级上册第二单元阅读教学为例，力求在...

课本剧《标点符号》台词(前奏歌曲舞蹈)旁白：字典国王驾到！众标点：来啦…来啦…字典陛下，您好！字典陛下：标点符号们，你们好！众标点：字典陛下，您好！逗号：陛下，我是小蝌蚪。（众标点齐...

普罗米修斯盗火（多幕剧）第一幕时间：远古时代的某一个冬天地点：某一地区人物：普罗米修斯老人中年妇女小孩众乡亲(北风呼啸中，一妇女紧紧搂着一小孩)小孩（冻得直哭，浑身直发抖。）鸣，鸣，...

《刻舟求剑》课本剧第一场进京赶考音乐（河水流动的声音，船夫的吆喝声，车来人往的声音）及舞台背景组合出一幅春光明媚，船来人往的河港行创船图。(画外音：有一个进京赶考的楚国书生，背着个...

部编六上期末复习课内阅读专项一、阅读选文，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千...