紧扣文体特点，在语言实践中落实革命文化价值教育一以统编版小学语文四至六年级教材为例【摘要】文章围绕统编版小学语文四至六年级教材中有关革命文化题材的课文，以学生认知发展特点为本位，以...

浅析统编教材革命文化教学中教学资源的应用摘要：在教学实践中，革命文化题材的课文因其具有独特的时代背景，教师不容易吃透文本，与学生生活有距离等因素，容易造成一定的教学困难，如果能适当...

统编小学语文教材革命文化内容教学实践策略摘要：《语文课程标准》(2022年版)总日标第2条：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值，认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会...

新课标背景下小学语文革命题材教学策略探究以统编教材六年级下册第四单元为例摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》新课标中明确提出全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。语文教材...

“文道统一”目标下第三学段革命文化题材类课文的教学路径一以统编小学语文六年级上册《我的战友邱少云》为例【精要】革命文化题材类课文的教学是落实立德树人任务的一条重要途径。本文以统编小...

浅谈小学语文教材中革命文化的育人之道【摘要】：革命教育作品是革命年代的特殊产物，凝聚着深厚的教学内涵和精神价值。统编版小学语文教材中革命文化题材的文本厚植爱国情怀，对提升学生思想文...

课本剧守株待兔守株待兔时间：初夏地点：农田里人物：农夫刘二哥王三弟兔子禾苗轻松愉悦的音乐中，一群小兔快乐地舞蹈。刘二哥、王三弟上，小兔舞下。唱锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛...

课本剧《九色鹿》合肥市金葡萄小学人物：九色鹿、调达、乌鸦、国王、王妃、侍卫甲乙丙丁、群众四人第一幕地点：森林人物：九色鹿，调达。九色鹿（上）我是一只神奇的鹿，身着九色花衣服，今天天...

五年级上《地震中的父与子》课本剧剧本剧本创意：“52'四川大地震，让世人为之心碎，为了记住这一天，我们将课文《地震中的父与子》编排为课本剧。本剧运用多种形式，融表演、对话、朗诵、音乐...

部编版六年级语文（上）生字专项训练一、字音乐园。1.我能把音节补充完整。渲染(x)静谧(m一）游侠(x一)苍穹(q一）冠冕(m）婆娑(s)逶迤(w_)崎岖(q)擎着(q电钮(n_)叉腿(ch_)偃月刀(y)分析(x)雍正(...