弘扬革命精神传承中华文化一小学语文“革命文化”任务群教学的实践研究摘要：小学语文教学既要对学生进行语文知识的传授，又要对学生进行“革命文化”品德教育。在语文教学中弘扬革命精神，发挥...

聚焦切入点，缩短革命题材课文的距离感一一以小学语文中高年级课文为例摘要：革命类课文是特定历史时期的产物，主题鲜明，是中国优秀传统文化的重要组成部分，在学生的价值观、人生观导向上意义...

巧用课本资源聚焦语言学习浸润革命文化教育【摘要】统编小学语文教材十分重视落实革命文化教育，由课后练习、插图、阅读链接、课文内容组成的课文资源样态丰富、深度融合。本文希重阐述了如何巧...

文道统一明于心内外联动助于行一革命文化题材类课文的教学策略研究摘要：革命文化题材类课文有肴强烈的价值导向和融合于语文课程的语用价值，是统编小学语文教材中的重要内容。教学时，既要做到...

依标扣本，让语文课堂成为传承革命文化的沃野以统编版小学语文教材二年级上册第六单元教学为例习近平总书记强调，要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，讲好党的故事、革命的...

多元组文阅读，助力革命教育一小学语文革命题材课文阅读教学优化策略精要：在革命题材课文的教学实际中，教师或因为认识不足，特别重视语文的工具性，忽视其育人价值：或因为方法缺失，在落实“...

让人物形象活在学生心里破解革命文化人物形象解读的标签化摘要：革命文化人物形象解读的标签化是在人物言行之上直接贴上概念化的种种名词，严重地消弱此类课文固有的育人价值，有违教材编排初衷...

15层次段落班级姓名得分时间：40分钟满分：100分一、阅读《北京的春节》片段，完成练习。(28分)除夕真热闹。家家赶做年莱，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里...

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