抱朴守正以终为始以文化人【摘要】语文学科是落实革命文化教学的重要课程，对革命文化内容认知正确，方能避免教师陷入教学误区。教学革命文化内容，坚持语文课程的本质，可以学业质量、评价建议...

基于真实任务情境的革命文化课文学习策略的研究一以统编版小学语文六年级上册《开国大典》为例【摘要】革命文化单元所安排的课文中的内容多为远离学生现实生活的文本，在阅读理解上，对于学生而...

三年二班语文下册教学计划一、学生情况分析本班共有学生46名，其中男生名，女生名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时...

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立足文本，丰厚课堂，让革命精神永放光芒新课标背景下现行革命文化类课文教学策略探究【摘要】“文化自信”在《义务教育语文课程标准(2022年版)》中被列为培养学生核心素养的首要任务。“革命文...

二年级年级组长工作计划一、指导思想以学校总体工作思想“落实与提升”为指导，在校长室和各处室的领导下，以求实创新，奋力率先的精神状态，积极探索年级组管理的新路子。充分发挥年级组的管理...

任务驱动，素养导向，文本融通，以文化人一以《军神》为例谈革命文化题材课文教学摘要：革命文化题材的文本是语文教科书中的一个非常重要的组成部分。革命文化的教育价值在于对中华民族革命传统...

遵循革命文化主题单元编排逻辑探寻素养导向整体育人路径摘要：革命文化主题单元是统编小学语文教材中的重要内容，其对培养学生正确的价值观念、建立文化自信具有十分重要的作用。那么，革命文化...

五年级课本剧《晏子使楚》人物：晏子（外交家）楚王城门卫兵武士、礼仪大臣（迎接晏子的人）画外音：春秋末期，齐国和楚国都是大国，齐正派大夫晏子出使楚国。晏子来到楚国城下，只见城门关着，...