《区域实施小学数学课外阅读与提高学生思维力的实践研究》开题报告一、研究缘由长期以来阅读作为小学文科尤其是语文的一种重要学习方式，受到了人们的广泛关注，把课外阅读编入了《新课程标准》...

关于小学数学两极分化现象的成因与对策研究秦淮区月笪荣学校姓名类别小学数学牙湖小学卫课题名关于小学数学两极分化现象的成因与对策研究称关键词界定：关键词我们认为：小学数学教学“两极分化...

《数学课堂中错误资源的有效利用》的研究[内容摘要]：数学教学过程是一种特殊的认识过程。在这个过程中，学生所要认识的数学知识虽然是人类已知的，但对学生来说却是新的未知的，他们学习时仍需...

“促进数学学困生转化研究”课题研究方案一、课题的提出1、从本校学生数学学习的实情来看随着社会经济的发展，我校许多学生家长进城打工，很多孩子成了“留守学生”，家庭教育、辅导成为空白，...

课题名称：《小学数学教学设计有效性研究》一、课题组基本情况课题名称小学数学教学设计有效性研究计划完成时间20*年10月预期成果形式论文负责人姓名性别女年龄24行政职务教师职称小二学科数学...

《农村小学数学劣势的成因分析及解决对策研究》课题开题报告各位领导、各位专家、老师们：大家好！我负责的《农村小学数学劣势的成因分析及解决对策研究》课题，被确定为我校2018年微型课题，经...

小学数学课堂学生独立作业的研究课题方案一、问题提出课堂独立作业的完成与反馈，是提高数学课堂教学效率的一个重要策略，它直接关系到教学质量的大面积提高，关系到学生学习成果的推进，关系到...

利用数学错题资源提高学生解题能力的实践研究北京市海淀区上地实验学校李晓菱一、课题研究的理论根据、现实背景和研究现状理论根据心理学家桑代克认为：“尝试与错误是学习的基本形式。”在学习...

小学数学中低年级“学困生”转化方法的研究课题方案**小学

小学数学高效课堂教学模式的研究课题开题报告一、课题提出的原因《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐...