小学数学教学预习环节的探索与研究——课题阶段性小结本课题自从20*年2月立项以来，课题研究的各项工作正在有条不紊地进行，我们奔着坚持以素质教育为目标，以新课程实验为核心，以“在小学数学...

“小学数学课堂教学生活化的课题研究”结题报告一、研究的背景和意义《新课标》强调数学来源于生活，应用于生活。强调学生人人学习有用的数学，把数学作为人们日常生活中交流信息的手段和工具。...

附件1：编号：教育科学课题立项申报书课题名称：课题负责人：所在单位：申报日期：区教育科学研究室制一、课题组基本情况-1-

课题编号：江西省中小学教育教学研究课题申报书课题名称探究如何创新小学三年级数学作业学科分类小学数学课题负责人米米米米米米负责人所在单位（盖章）研究起讫时期20*.9一20**.12联系电话邮政...

《数学作业有效订正的策略研究》课题论证报告一、课题的现实背景及意义1.课题的现实背景现状分析：作业是教学过程中的一个重要环节，它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况，而且对强化教...

《小学数学课堂有效性研究》结题报告课题提出的背景：国外课堂教学有效性研究开始于20世纪上半叶。60年代以后，西方课堂教学有效性的研究比较活跃，而且成果丰富。这时候研究的注意力扩展到了整...

编号河南省基础教育教学研究课题立项申报书学科分类小学数学课题名称小学数学探究学习的实验与研究课题主持人课题组成员主持人工作单位申请日期20*年10月*省基础教育教学研究室

小学数学课题研究工作报告一、课题研究的概述(一)、研究内容及目标1、研究目标(1)、通过研究引导学生在学会认知、学会做事、学会共同合作、学会生存发展的基础上，充分发挥学生的个性特长。2)通...

学生毕业论文（设计）题目小学数学教学中逻辑思维能力的培养姓名学号25511系部初等教育系专业小学教育指导教师职称副教授年月日长沙师范学院教务处制

《小学数学课堂导入方式的研究》课题研究实施方案一、课题的提出一节课的开始就像整台戏的序幕，也仿佛是一首优美乐章的序曲。“良好的开端是成功的一半”良好的新课导入，能迅速激发学生的学习...