做一名有教学魅力的老师-窦桂梅老师的绘本课堂教学给我的启示问渠那得清如许，为有源头活水来。古有“师者，所以传道授业解惑者也”，如今，教师更是被赋予“人类灵魂工程师”的光荣称号，肩负...

立足现实生活，实现“以文化人”目标一小学语文价值观教育的有效性落实摘要：小学语文教育，在民族传统文化、革命文化的传承方面，具有源头性作用，语文学科核心素养的落实首先要突出“文化自信...

因文而教，真学真教浅谈小学语文统编版四年级革命传统题材类课文教学摘要：革命传统文化教育体现着中华民族的价值理想与精神追求，为了进一步让红色文化基因扎根于学生心田，统编小学语文教材特...

人教六年级语文上册知识点详解超全整理第一单元知识梳理一、生字瀑(pù)布津津(jin)乐道邀(yao)请俯(fǔ)身峭(qiào)壁(bi)躯(qi)体蕴(yin)含侠(xiá)客小巷(xiàng)静谧(mi)俊俏(qiào)引逗(d...

单元整体设计单元名称第八单元一、单元教材分析：本单元围绕“相处’这个主题编排了《狐假虎威》《纸船和风筝》《风娃娃》3篇童话故事。通过童话故事，让学生感受应该怎样与人相处。这些童话故...

活动记录-小学语文教研组20**年10月

看·听·想·读·写：五种策略修复高段学生革命文化情感断层一六年级上册第二单元阅读教学实践例谈精要：革命文化题材课文阅读教学落实“立德树人”根本任务需要讲究策略。统编版小学高段教材选...

六年级语文上册全册生字及组词★第一课yao邀邀请邀集ǚ俯俯身俯首pù瀑瀑布飞瀑流泉qiao峭陡峭峻峭q心躯身躯为国捐躯j江n津天津津津有味yùn蕴蕴含蕴藏xia侠侠客侠肝义胆★第三课mi谧静谧安谧xi...

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单元整体设计单元名称第五单元一、单元教材分析：这是第二个识字单元，延续了第一个识字单元的编排特色，编排了《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》5篇识字课和语文园地五，渗透...