单元整体设计单元名称第五单元一、单元教材分析本单元是习作单元，以“留心观察”为主题，编排了两篇精读课文《搭船的鸟》《金色的草地》和两篇习作例文《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》。四篇...

单元整体设计单元名称第四单元本单元有四篇课文，一个“习作”、一个“语文园地”和一个“快乐读书吧”。课文包括《盘古开天地》、《精卫填海》、《普罗米修斯》、《女娲补天》。《盘古开天地》...

单元整体设计单元名称第七单元一、单元教材分析：本单元教材是以感受“艺术的魅力”为主题编排教学内容的。《文言文二则》中，《伯牙鼓琴》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，表现了伯牙、...

单元整体设计单元名称第八单元一、单元教材分析：本单元主要围绕“爱的奉献”这个主题进行编排的。主要由《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》为精读课文，《一个粗瓷大碗》为略读课文、一个《...

单元整体设计单元名称第一单元一花一鸟总关情一、单元教材分析本单元以“花鸟”为主题，包含《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》4篇课文，以及“口语交际：制定班级公约”“习作：我的心爱...

单元整体设计单元名称第三单元一、单元教材分析本单元课文主要是围绕“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法”进行编排。主要由《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文组成。编排...

单元整体设计单元名称第六单元一、单元教材分析：本单元课文主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》四篇课文组成。...

单元整体设计单元名称第四单元一、单元教材分析本组教材是以“感受大自然”为专题编排的。本单元选择了四篇课文《秋天》、《小小的船》、《江南》、《四季》。内容意在诵读儿歌、儿童诗：展示想...

单元整体设计单元名称第七单元自然之趣一、单元教材分析本单元围绕“自然之趣”这一主题编排四篇课文，从不同角度描写了不同时间、不同地点的景物。《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》三首古诗...

单元整体设计单元名称第二单元1.单元教材分析本单元以“重温革命岁月”为主题。包含《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》。以及“口语交际，演讲”“习作。多彩的活动”和“语文...