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同步作文新课堂-统编版三上第二单元-写日记（PDF版学案）
第二单元写日记(见课本第24页)主题我来说你写过日记吗？日记是一种常见的应用文体，内容宽泛，可以记事，可以写人…做过的、看到的、听到的或想到的，都可以成为日记的内容。本次习作要求我·们...
同步作文新课堂-统编版三上第四单元-续写故事（PDF版学案）
第四单元续写故事(见课本第60页)主题我来说读读下面讲了什么事情？“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”“我也刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”“我也...
同步作文新课堂-统编版三上第七单元-我有一个想法（PDF版学案）
第七单元我有一个想法(见课本第98页)主题我来说生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。本次习作的主题是“我有一个想法”...
同步作文新课堂-统编版六年级上第六单元-学写倡议书（PDF版学案）
第六单元学写倡议书(见课本第94页)》主题我来说在生活中，我们可能会有很多想法，如，号召同学节约用水、不使用一次性用品…你有什么想法呢？假如你希望校园变得更美丽；假如你希望大家学习先进...
同步作文新课堂-统编版六年级上第二单元-多彩的活动（PDF版学案）
第二单元多彩的活动(见课本第32页)主题我来说校园生活中有很多精彩的活动，如“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六”儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人等。这些校内外活动，...
同步作文新课堂-统编版六年级上第八单元-有你，真好（PDF版学案）
第八单元有你，真好(见课本第123页)主题我来说“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景…就会慢慢浮现在眼前。看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得...
同步作文新课堂-统编版六年级上第七单元-我的拿手好戏（PDF版学案）
第七单元我的拿手好戏(见课本第106页)主题我来说十八般武艺，样样是好戏！仔细想一想，你的拿手好戏是什么呢？是唱歌，跳舞，画画？是捏泥人，变魔术，做模型？还是吹口哨，玩魔方，钓鱼？又或...
同步作文新课堂-统编版六年级上第一单元-变形记（PDF版学案）
第一单元变形记(见课本第12页)主题我来说《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一...
同步作文新课堂-统编版六年级上第五单元-围绕中心意思写（PDF版学案）
第五单元围绕中心意思写(见课本第80页)主题我来说汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以选择课本中的汉字（甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让），也...
同步作文新课堂-统编版六年级上第四单元-笔尖流出的故事（PDF版学案）
第四单元笔尖流出的故事(见课本第64页)主题我来说本单元学习的几篇课文都是虚构的故事，读起来却像生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人...