同步作文新课堂-统编版六年级上第五单元-围绕中心意思写(PDF版学案)

同步作文新课堂-统编版六年级上第五单元-围绕中心意思写(PDF版学案)-青柯文库
同步作文新课堂-统编版六年级上第五单元-围绕中心意思写(PDF版学案)
此内容为付费资源,请付费后查看
5
立即购买
您当前未登录!建议登陆后购买,可保存购买订单
付费资源

第1页 / 共14页

第2页 / 共14页

第3页 / 共14页
试读已结束,还剩11页,您可下载完整版后进行离线阅读
© 版权声明
THE END
第五单元围绕中心意思写(见课本第80页)主题我来说汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作,可以选择课本中的汉字(甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让),也可以自主选择一个让你感受最深的汉字。你可以写生活中发生过的事,也可以写想象故事。想清楚自己要表达的中心意思。围绕自己选择的汉字和确定的中心意思,用拟提纲的方式选择材料,注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。锁定小目标围绕中心意思,选择不同的事例或者不同的方面来写。2运用环境描写、动作描写和语言描写等方法将重要的部分写详细、写具体,能明确表达中心意思。技法点拨台构思全文时可以先选择要写的汉字,明确写作主题和中心意思,然后围绕中心意思选择合适的事例,从不同的方面或选取不同的事例来表达文章主旨,最后点明主题,表达情感。②写作之前首先要想清楚自己要表达的中心意思,注意围绕中心意思来选择相关材料。3写事例的时候可以通过对人物的外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写来刻画人物性格,反映人物思想感情,注意要把重点部分写具体。53
喜欢就支持一下吧
点赞11 分享
评论 抢沙发

请登录后发表评论

    暂无评论内容