圆和扇形七彩课堂1圆(1)项目内容温故知新1.下面的图形是轴对称图形吗？2.用一个瓶盖或圆柱体在纸上描出一个圆并剪下来。将圆形纸片对折，打开；换个方向再对折，打开：反复几次。你发现了什么？...

教学计划(10)一、指导思想以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，深刻认识新时期新阶段...

七彩课堂数学人教版四年级上册教材习题参考答案教材第4页“做一做”6009500=6000000+9000+5001.(1)九十六万、九十七万、九十八万、九十九万、一百80000040=80000000+40万、一百零一万、一百零二...

教学计划案例(5)一、学情分析1、基本情况。本学期我执教六年级数学。本班现有学生13人。从上学期期末考试情况和暑假作业的检查情况看，多数学生学习认真，态度端正，基本功较扎实，只有少数两三...

二年级数学下册《课前预习单》数据收集整理项目内容混1.说说你的书包里有几种不同的物品，各有几件。新2.读表并回答问题。颜色红色黄色蓝色白色人数96158(1)全班共有()人。(2)最喜欢()色的人数...

二年级数学《厘米和米》作业设计单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息数学二年级第一学期苏教版厘米和米单元组织(√)自然单元)重组单元方式序号课时名称对应教材内容1认识线段第59-60...

单元整体设计单元名称长度单位1.单元教材分析通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的认识，并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，...

课程纲要分享一人教版一年级数学上册

2.1观察物体（二）（练习）知识清单一、学习重难点1、学习重点：能够辨认从前面、上面、左面所观察到的物体的图形。2、学习难点：理解从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同，也可能不...

第一单元整体设计单元名称5以内数的认识和加、减法一、单元教材分析本单元《5以内数的认识和加、减法》是一年级数学课程的基石，专注于培养学生对基础数字的识别、理解和运用。教材通过直观的图...