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巩子坤，史宁中，张丹《义务教育数学课程标准修订的新视角：数的概念与运算的一致性》义务教育数学课程标准修订的新视角：数的概念与运算的一致性巩子坤，史宁中，张丹一、缘起：体现课程内容的...

《义务教育数学课程标准（2022年版)》新变化《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》（后简称“课程标准”）发布，修订后的各课程标准的主要变化有：一是强化了课程育人导向.各课程标准基于义...

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《义务教育数学课程标准(2022年版)》题库及答案2一、填空题1.随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向“上好学”，必须进一步明确“（培养什么人）、（怎样培养人)、（为谁培养人）”，...

《义务教育数学课程标准(2022年版)》题库及答案1(前言、课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程总目的)一、填空题。1.数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。2.(数学素养)是现代社...

数学义务教育课程方案2022版模拟测试题一、填空题。1.义务教育课程方案2022版培养目标是()、()、(2.义务教育课程包括()、()和()三类。以()为主体，奠定共同基础；以()和()为拓展补充，兼顾差异...

(2022年版)义务教育数学课程标准学习解读教育部印发《义务教育数学课程标准（2022年版)》220+b=p-311o65d主讲人：XXX时间：20XX.XXBACKTOSCHOOLMathbooksMath teacher

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