做一名有教学魅力的老师-窦桂梅老师的绘本课堂教学给我的启示问渠那得清如许，为有源头活水来。古有“师者，所以传道授业解惑者也”，如今，教师更是被赋予“人类灵魂工程师”的光荣称号，肩负...

立足现实生活，实现“以文化人”目标一小学语文价值观教育的有效性落实摘要：小学语文教育，在民族传统文化、革命文化的传承方面，具有源头性作用，语文学科核心素养的落实首先要突出“文化自信...

因文而教，真学真教浅谈小学语文统编版四年级革命传统题材类课文教学摘要：革命传统文化教育体现着中华民族的价值理想与精神追求，为了进一步让红色文化基因扎根于学生心田，统编小学语文教材特...

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活动记录-小学语文教研组20**年10月

看·听·想·读·写：五种策略修复高段学生革命文化情感断层一六年级上册第二单元阅读教学实践例谈精要：革命文化题材课文阅读教学落实“立德树人”根本任务需要讲究策略。统编版小学高段教材选...

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部编六上期末复习课内阅读专项一、阅读选文，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千...