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以任务群引领，用场景式推进，多角度鉴赏以五下《军神》为例谈走进革命性文本教学策略【摘要】根据梳理可知，入选统编版教材的革命传统文化题材类课文都是叙事类作品，所述内容与当今儿童生活体...

14口语交际班级姓名得分时间：40分钟满分：100分一、先读关于过节的对话，再按要求作答。(10分)丹丹：我喜欢过中国的传统节日。因为它能让我感受到中华传统文化的魅力。翠翠：我既喜欢过中国的...

第一学期二年级语文教学进度年级：二年级学科：语文教师：马娜姜洋张倩张艳飞20Xx年8月28日周次月/日-月/日教学目标教材内容（课题）二单元第一9.3-9.7认知形声字、字族识字的造字识字《场景歌...

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小学语文六年级课外短文阅读理解练习及答案(一)父亲的爱(34分)父亲不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。在我生日会上，父亲总是显得与生日气氛不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐...

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课本剧：揠苗助长（改编）时间：春天清晨地点：一户农家屋舍边人物：农家老汉一丁老其；农家儿子一丁小宝；老人；禾苗1、禾苗2、禾苗3、禾苗4、禾苗5、禾苗6；小青蛙两人布景：农家屋舍的一角，...

人教六年级语文上册知识点详解超全整理第一单元知识梳理一、生字瀑(pù)布津津(jin)乐道邀(yao)请俯(fǔ)身峭(qiào)壁(bi)躯(qi)体蕴(yin)含侠(xiá)客小巷(xiàng)静谧(mi)俊俏(qiào)引逗(d...

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