单元整体设计单元名称第六单元一、单元教材分析本单元课文主要是围绕“珍爱我们的家园”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》四篇课文组成。编排...

五年级上册语文教学计划一、学生基本情况分析这学期本班共有学生55人，其中女生28人，男生27人。大部分学生学习积极性较高，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，还有部分孩子基础知识掌握得不牢...

三年级语文上册教学计划一、学情分析从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，本班大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，语文课上兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时...

小学语文教研活动记录活动主题语文课更应返朴归真活动地点办公室参加人员全体语文教师活动时间三月十五日主持李士元记录李士元活动过程：一、问题的提出：语文课堂，怎样上出“语文味”，特别是...

指向理解的小学语文革命文化教学路径建构【摘要】语文教学应充分开发革命文化资源，为学生植入文化基因。指向理解的小学语文革命文化教学，以始为终，以促进学生深刻理解、反省思维、知行合一为...

人教六年级语文上册字音、字词学习专练(一)读拼音写词语，或给加点字注意。1.浮山山脉斗折()蛇行，绵gen()四十余里，蜿蜒起伏。浮山东麓()有一条山涧(),水流tuan()急，发出“咚咚锵锵”的声音，...

整合单元教学厚植家国情怀摘要：语文学科是落实革命传统教育的重要课程，在传承和弘扬革命文化和社会主义先进文化中发挥重要作用。本文立足核心素养视域下的革命文化单元整体教学设计，以统编教...

单元整体设计单元名称第四单元一、单元教材分析主要由《桥》、《穷人》两篇精读课文和《在柏林》一篇略读课文组成。《桥》描写了老支书在洪水袭来的时刻，镇定指挥全村人过桥撤离，舍己为人的故...

逐层丰满形象走近革命人物一一以统编版小学语文二年级下册《邓小平爷爷植树》为例【内容摘要】使学生增强文化自信，弘扬革命主义精神，展现文化自信，现行统编版语文教材是最好的载体与凭借。教...

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