11.初中化学作业设计与实施指导意见

附件11：绵阳市初中化学作业设计与实施指导意见为深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发[2021]40号)、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函[2021]13号)和《绵阳市教育和体育局关于加强中小学生“五项管理”相关工作的通知》要求，进一步提升作业设计的科学性、针对性和规范性，增强作业实施的有效性，减轻学生过重作业负担，依据《义务教育化学课程标准》，结合我市初中化学教学实际，特制定本指导意见。一、总体目标(一)检测课程教学效果作业是检查学科必备知识掌握情况的主要途径，也是监测学生关键能力发展情况的重要方式。教师应该关注初中化学作业的设计方法、布置方式和批改过程，从而充分发挥初中化学作业在化学科教学中的检测效用，并利用检测结果提高初中化学学科的教学效益。(二)提升课程教学质量作业是全面提升教学质量的有效保障。化学作业是帮助学生巩固必备知识、提升关键能力、培养学科素养的必要环节，是帮助教师全面了解学生学习情况，针对个体差异进行因材施教的有效途径。化学