单元整体设计单元名称《数学广角—植树问题》1,单元教材分析小学五年级学生的思维仍以形象思维为主，但抽象思维能力也有了初步的发展，具备了一定的分析综合、抽象概括、归类梳理的能力。这部分...

单元整体设计单元名称表内乘法（二）1.单元教材分析本单元的教学内容包括：？9的乘法口诀、用7~9的乘法口诀解决简单的实际问题。这些内容是在学生初步认识乘法、会归纳乘法口诀，并熟练地掌握了...

专业学习资料平台mm.mang26.cn网资源教学计划(6)一、学生情况分祈本学期我担任一年级2个班的数学教学，每班有28名学生。一年级学生由于刚刚从幼儿园毕业，踏入小学校园，活泼好动。大部分学生对...

教学计划(9)一，本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，...

单元整体设计单元名称《平行四边形和梯形》1.单元教材分析本单元的教学内容是在学生认识了直线、线段、射线的特点，初步认识了平行四边形，学习了角的度量的基础上进行教学的，主要内容包括：同...

小学数学教师上学期个人教学工作总结每一天的时间都非常珍贵，在这段时间中有什么值得分享的经验吗？一起好好总结过去这段努力的时间吧。那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？以下是...

单元整体设计单元名称第四单元万以内的加法和减法（二）1.单元教材分析本单元是在学生掌握了万以内数的不连续进位和不连续退位三位数加减法计算方法的基础上进行学习的，是整数加减法的最后部分...

教学计划（13》一、本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学，强...

教学计划(7)一、学情分析：本学期，我学科的教学工作以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问...

8数学广角—搭配（一)单元教材分析“数学广角”是人教版教科书独有的内容。其意图在于系统而有步骤地把一些重要的数学思想方法，通过学生可以理解的、日常生活中常见的最简单的事例呈现出来，借...