数学PBL案例|小数绘本设计师01项目的确立一一基于真实问题的解决项目式学习作为一种教学方式，它以现实中有价值的问题为任务。因此，项目的确立一定要遵循真情境、真问题、真实践三个基本原则。...

教材一点通JIAOCAI YIDIANTONG才教材点鱼点j主编朱晔平反数学人教版六年级上册万北表青出版社

contents目录第1单元时、分、秒第2课时求一个数的几倍是多少…第1课时秒的认识27第2课时时间的计算4…42第6单元多位数乘一位数第2单元万以内的加法和减法（一）第1课时口算乘法28第1课时两位数...

单元整体设计单元名称百分数（一）1.单元教材分析本单元在学生学习了整数、分数、小数相关知识的基础上，正式认识百分数。教学重点是百分数的意义，百分数、小数、分数的互化，用百分数解决实际...

分数乘法七彩课堂1分数乘整数项目内容1.口算。7X5=42÷7=3+32.思考：萌萌过生日了，她请来9个朋友帮她一起庆祝，她和朋友们想每人都吃号个蛋温故知新糕，妈妈买的1个蛋糕够分吗？3.例：每人吃5...

教学计划(10)一、班级情况分析1、班级概况：2、知识掌握情况：从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够，对长方形和正方形的认识、吨千米的认识掌握得不太好。在计算方面，学生...

人教版四年级数学（上)册预习单一、大数的认识1认识亿以内数的计数单位和数位顺序表预习指南：认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”，亿以内的数位顺序表；结合现实情境，进一步体...

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小学教师年终总结与计划一学年转眼就要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：一、思想工作方面在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面...

单元整体设计单元名称《位置》1,单元教材分析：本单元学习的内容主要包括用数对表示具体情境中物体的位置和在方格纸上用数对确定物体的位置。这部分的学习是基于生活实际与现实的需要，培养学生...