100以内的加减法（二）1.整十数加、减整十数2.两位数加一位数和整十数3.两位数减一位数和整十数单元内容4.两位数加减混合运算以及解决简单的生活实际问题本单元是在学生学过口算两位数加、减一...

史宁中：为什么要强调量感？各位老师，上午好：这次课标有一个比较大的变化就是增加了一个关键词或者是叫一个表现，这个叫量感。其实，我对数学教育他们那些词不是特别懂，所以上一次提到了四基...

contents目录第1单元小数乘法第5单元简易方程第1课时小数乘整数第1课时用字母表示数、数量关系、运第2课时小数乘小数…2算定律及计算公式…27第3课时积的近似数…4第2课时用字母表示稍复杂的数...

小学数学人教版四年级《三角形》作业设计黄山育才学校设计团队：宋欢、张妹楠、汪传宏、汤五四、倪建国

作业设计北师大版小学数学三年级上册第五单元小学数学

学科小学数学教材版本北师大版年级六年级上册单元第六单元《比的认识》安庆市迎江区教研室江玲安庆市人民路小学杨成参赛教师安庆市人民路小学陈琼辉安庆市人民路小学杨柯安庆市人民路小学韩明亮...

教学计划(2)一.指导思想：义务教育阶段的教学课程。其基本出发点时促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出...

单元整体设计单元名称《倍的认识》1.单元教材分析本单元是在学生学习了乘法计算及相关除法计算的基础上进行教学的。“倍”以一个新的概念，是一种数量之间的关系。通过对本单元内容的学习，初步...

青岛版（六年制)五年级上册数学教学计划一、学情分析今年我教学五年级数学，共208名学生，每个班都是52人。他们多数有较高的学习热情，认真努力，思维开阔，经常在课堂上有思维的火花闪现，学习...

情境中积累经验，实践中发展量感一一xx小学低年级数学“主题式学习”教学交流研讨综合与实践是小学数学学习的重要领域。其主要包括主题活动和项目学习等，而小学阶段主要采用的是主题式学习。基...