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【文档】史宁中：为什么要强调量感？
史宁中：为什么要强调量感？各位老师，上午好：这次课标有一个比较大的变化就是增加了一个关键词或者是叫一个表现，这个叫量感。其实，我对数学教育他们那些词不是特别懂，所以上一次提到了四基...
【文档】马云鹏教授II义务教育课程标准（2022年版）内容结构化分析（核心文稿）
马云鹏教授川义务教育课程标准(2022年版)内容结构化分析(ppt+核心文稿)【课件+核心文稿】《义教数学课标(2022)》内容结构化特征课程内容结构化的价值与意义提体现内容结构化的教学变革Outline之...
【文档】刘莉：义务教育数学课程标准（2022年版）》系列解读和培训活动
《义务教育数学课程标准(2022年版)》系列解读和培训活动（第五期）小学数学“综合与实践”的主要变化与教学改革湖北省教科院刘莉2022.06.30“心岁射岁字时光一、2022年版《义务教育数学课程标准...
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聚焦核心素养指向学生发展一一义务教育数学课程标准（2022年版)解读聚焦核心素养指向学生发展-一义务教育数学课程标准(2022年版)解读义务教育数学课程标准修订组摘要：《义务教育数学课程标准(2...
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华师大崔允郭：义务教育新课程标准有四大核心突破千课万人点击上方蓝字，轻松关注我们。导读4月30日，上海市教委在线举办了国家义务教育课程方案和课程标准培训启动会。华东师范大学课程与教学...
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曹培英老师：落实新课标的教学实践研究一以空间观念及其培养为例(强烈推荐)曹培英(曹老师6月15日两个多小时的讲座，都仔细听了一遍，都是“干货”，内容精彩，制作的PPT都有六、七十页。作为学...
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新课标解读：育时代新人，绘课程蓝图这次讲座主要跟大家分享四方面内容一课程修订的重要性、课程方案主要内容、课程标准四大突破、新教学与新评价的建构。与您分享◆课程修订的重要性◆课程方案...
【文档】2022年版义务教育小学数学课程标准解读
2022年版义务教育小学数学课程标準解读与2001年版相比，《数学课程标準(2022年版)》从根本理念、课程目标、内容标準到实施建议都更加準确、规範、明了和全面。具体变化如下：一、总体框架结构的...
【文档】2022版课标数学思维导图
Trial versionind动主勺张员★黄平说票克载量先系和字闲形的供行★华统验牛鞋公式系种指不华局、黄★确立树心素养年肉的课专标准一深标内享号锋★最计体现单构化林在的课表内客方183有可你内车...
【文档】《义务教育数学课程标准修订的新视角：数的概念与运算的一致性》
巩子坤，史宁中，张丹《义务教育数学课程标准修订的新视角：数的概念与运算的一致性》义务教育数学课程标准修订的新视角：数的概念与运算的一致性巩子坤，史宁中，张丹一、缘起：体现课程内容的...