苏教版四下第五单元《解决问题的策略》小学数学省级作业设计大赛获奖作品

四年级数学下册第五单元作业设计一、单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息数学四年级第二学期苏教版解决问题的策略单元组☑自然单元口重组单元织方式序号课时名称对应教材内容1解决问题的策略(1)教材第48、49页一一画线段图课时2解决问题的策略(2)教材第50、51页信息一一画示意图3练习八教材第52、53、54页单元检测练习二、单元分析(一)课标要求1.能借助线段图和示意图分析数量关系，体验从具体的情境中抽象出数量关系的过程，掌握必要的画线段图和示意图的技能，从而更好地解决问题。2.经历借助线段图和示意图用数学语言表述数量关系的过程，体会模型思想，建立符号意识，培养学生几何直观能力：体会数学的基本思想和思维方式。3.在具体情境中从数学的角度发现和提出问题，经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的过程，体验解决问题的方法的多样性。4.养成敢于发表自己的想法、独立思考、合作交流的学习习惯，感受克服困难的乐趣，树立学好数学的信心。(二)教材分析