人教版六上第五单元《圆》小学数学省级作业设计大赛获奖作品(4)

数学学科《圆》单元作业设计一、单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息数学六年级第一学期人教版圆单元组织方式·自然单元0重组单元序号课时名称对应教材内容2圆的认识P57-59课时2圆的周长P62-64信息3圆的面积P67-684圆环的面积P685解决问题P69-706扇形P75、单元分析(一)课标要求本单元属于图形与几何部分内容。新课标指出：数学活动经验需要在“做”的过程中和“思考”的过程中沉淀。本单元在操作、归纳、猜想、推理中渗透符号化、转化、极限等思想，在“做”与“思”中发展数学核心素养。(二)教材分析1、知识网络医的认识及特征面积的意义园各部分名称及画法圆的认识面识公式的推导及应用[设计固桌一圆的面积丑环的篇义及面积求法周长的意义及测量方法圆中解决问题：有关“外方内圆”和园周密的常义“外圆内方”的形及面积求法圆的周长周长公式的推导扇形的意义及各部分名称扇形周长公式的应用一扇形与圆心角之间的关系