人教版五上《多边形面积》小学数学省级作业设计大赛获奖作品(1)

小学数学五年级上册第六单元《多边形面积》作业设计一、单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息数学五年级第一学期人教版多边形的面积单元组织方式0自然单元口重组单元序号课时名称对应教材内容平行四边形的面积例1(P87-91)课时2三角形的面积例2(P92-95)信息3梯形的面积例3(P96-99)4组合图形的面积例4(P100)5不规则图形的面积例5(P101-103)6整理与复习(P103-P105)二、单元分析(一)课标要求自主探索平行四边形、三角形、梯形面积公式：会计算平行四边形、三角形、梯形、组合图形以及不规则图形的面积。课标在“知识技能”方面指出：理解、掌握掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，并能正确计算相应图形的面积，了解简单组合图形面积的计算方法，能估算方格图中的不规则图形的面积。课标在“数学思考”方面指出：在推理公式的过程中，应用转化的数学方法，经历计算公式的推导过程，发展空间观念。课标在“解决问题”方面指出：能用有关图形的面积计算公式解决简单的实际问题。在解决问题的过程中，感受数学和现实生活的密切联系，体会学数学、用数学的乐趣。课标在“情感态度”方面指出：在学习过程中培养学习兴趣，获得自信以及认真思考、比较、推理和概括的能力。能独立思考，体会数学的基本思想和思维方式。(二)教材分析